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李老师给我们的这一篇文章，应该会对大家受益无穷。
第一个故事的大概意思是说一个团队在夏威夷旅游。一个小男孩不停地向小幼龟砸石头和沙子。家长们和团里的其他人都觉得这个小男孩这样的做法很可笑、无知。但是，他们不知道这样子做会伤害到数百只小海龟。也会给大自然带来很大的灾难。玩儿完了，他们却若无其事，那个小男孩应该知道他应犯了很大的错误，但是还是知错不改。于是他们就准备去参观下一个景点，在路上，司机接到了一个紧急电话：这个团有一个小朋友扔石块打海龟，这在当地是违法行为。要停下车。还记下来了旅游车牌。这个惹事的小朋友不知所措。他的家长也没有办法。
我觉得这个小朋友很调皮，虽然家长在那一边玩儿，默默无闻。但是他也应该知道他破坏了自然之道。我要是那个不停地向小幼龟砸石头和沙子的孩子，警察局来了，教训了我，我应该脸，都没有面子。人们常说：人要有脸；树要有皮。人没有脸，面子早就被就光了。树没有了皮，树到了冬天，就会被冻死。
还有一件关于恶作剧的事情：一位中学老师说了几年前发生在他们中的一件事，一个同学在课上站起来回答问题，坐在旁边的一个男生，为了好玩，无缘无故地把凳子悄悄地移走了，等这个同学回答完问题的时候，一屁股坐在地上。严重摔伤，尾椎骨骨折。
我觉得这个小男孩也很无知、无聊，人家好好地上着课，还无缘无故地把同桌地椅子一走。我估计他是想看笑话。要我是那个把同学弄摔跤的那个小男孩，我肯定会无比的害羞，还会付医药费，还要去医院看看他，关心他，向他们一家道歉表示惭愧。
这两个事件都给我们了很大的启发。我们要可靠，在旅游团里，要听话，不能不听好话，就听那些什么乌七八糟地话。要不然别人都说：哎！你看，这个小孩多难管，管都管不住，真可惜呀！若果你稍微乖一点，人家会说：你看，这个小孩子多乖多有礼貌，多好啊！
我觉得这个小男孩非常地没有教养，都是家里的人平常没有把他的错误当做一回事儿，害得他现在连这种错误都能犯得出来。真是无药可救、不可救药。我们不能向他们学习。
不能给大家或动物们带了危害，我们要设身处地替人着想。乐他人之乐，忧他人之忧。
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规则之美，人性之美
--------读《美丽的规则》有感
相信大家看到这题目都会觉得有些奇怪吧，规则之美和人性之美有什么关系?在以前我也是认为这两者之间是搭不着边的，但是在学完了《美丽的规则》这篇课文后，我才知道原来
规则之美和人性之美有着这么密切的联系······
《美丽的规则》这篇课文主要讲的是作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，要赶往南端的菲律宾岛去看企鹅。而正好这个岛举办摩托车赛，据司机和导游估计车赛一散场就会有成千上万辆车往墨尔本的方向开，不过那条路只有两条车道，大家都担心会堵车。然而，并没有出现他们所想的情况，他们行驶得非常顺畅，因为在朝他们对面开来的车辆中没有一辆越过中线!文中描写“这是一条左右极不平衡的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。”从这个描写中，我们就可以想象到当时的那种情景，虽然它没有美感可言，却给予我们一种美的感动······ 联想起来，交通安全一直也是我们抓得很紧的一个重点，但是为何交通事故却频频发生，这其实值得引起我们的深思。不由得我想起了那个轰动一时的案件“我爸是李刚。”相信大家对这件事还记忆犹新吧，那是 2010年10月16日 晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。看到这里，我的心里好像有一团火在燃烧，那位“公子哥”李启铭满脸漠然，无动于衷的神情令我愤慨！他怎能视生命如此淡漠，难道别人的生命在他眼里就如此卑微吗？他不知道他这种行为会给别人的家庭带来多大的痛苦和创伤，会给社会带来多恶劣的影响吗？其实说起来，这种事不少的，只不过这件犹为突出罢了。
造成交通事故的原因有很多，例如行人与车抢道、醉酒驾车······在文中仅仅只是一条横在车道中间的白线，一条看起来普普通通的白线，一条毫无约束力的白线，却“约束”住了那么多的人，没有一个“聪明人”试图去逾越它。而在有红绿灯，有交警的情况下，很多人还是去破坏这种和谐的规则，这是多么不应该啊！车祸往往发生在一瞬间，一念之差可能就断送了你和他的大好前程，也会给两个家庭带来不可磨灭的伤痛！所以，请大家一定要遵守交通规则，“平安出行，家人放心”。
这篇文章让我感悟最深的是最后一段话: “我必须说，只是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给的印象，甚至比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻·······”我一直在思考为何这场景毫无美感，作者却说它是最美的景观?我想，我已经明白了，那么你呢?
人们常说：没有规矩，不成方圆。为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序；有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！
我们学校上下楼道井然有序。第一节课后，会举行大课间活动，同学们都在各班教室门口排好队伍，依照次序下楼道进操场。假如没有这个规则，那么总有一些同学去推撞别人，导致别人摔倒，更为严重的是，其他同学可能没有看到那位摔倒的同学，便会向他的身体踩去，甚至可能会造成身亡的危险。
公路上，车道被分成了两边，就不会出现两车相撞的事故。十字路口，一般都有红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等，这是人人都会背的交通基本常识。有转盘时，车辆都要绕转盘绕道另一个方向去。如果没有这个规则，车辆随心所欲地开，只会造成重大交通事故的发生。
不破坏公物，这是规则；我们要完成家庭作业，这是规则；我们在家听爸爸妈妈的话，这也是规则；我们作为小学生，不偷拿别人的东西，这还是规则……
其实，守规则的人就是有公德心，有素质，有教养！你难道不想成为有公德心，有素质，有教养的人吗？还是那句话，我们每一个炎黄子孙都迈出一小步，中国就会迈出一大步！我们是世界的未来，我们也是未来的世界，我们是祖国的花朵，让中国这个守规则，拥有五千年历史的文明古国永留光辉史册！
生活中的规则还不止这些，还需要你那雪亮的双眼去发现它！要知道，有规则，就成方圆！
我们到底在为谁工作呢?这是职场中每个人都应扪心自问的。如果不能首先弄清这个问题，不调整好自我的心态，我们很可能永远与成功无缘。
职场如战场，在竞争日益激烈的这天，要想在职场上立于不败之地，要想纵横职场，驾驭工作，在走向工作岗位的时候，在自我对工作产生消极应付的时候，请务必冷静下来，认真反问一下自我：我在为谁工作，然后努力去做。上述中心思想是《我在为谁工作》此书提出的，这是一本反思性员工自助自励的书刊，在读这本书时，感想颇多，欲与大家共分享。
一、为薪水工作还是为自我工作?看一个人对待薪水的态度，就可明白他的心放在何处。一个人以薪水为个人奋斗目标是无法走出平庸的生活模式的，也从来不会有真正的成就感。虽然挣工资就应成为工作目标之一，但是从工作中能真正获得的更多东西却不是我们所说的工资多少。
如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜欢它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，这天，我们若不调整好自我的心态，如果没有为他人、为事业彻底付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自我也不会得到任何好结果的。现代社会，单凭几个人无法成功。成功源于团队力量，成功也需要别人的帮忙，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮忙别人，也就是帮忙自我。我们帮忙老大的事业成功，老大也为我们创造成功舞台的机遇。
一些心理学家发现，金钱在到达某种程度之后就不再诱人了。即使你还没有到达那种境界，但如果你忠于自我的话，就会发现金钱只但是是许多种报酬中的一种，当我们热爱自我所从事的工作时，金钱就会尾随而至。我们也将成为人们竞相聘请的对象，并且为此获得更丰厚的酬劳。工作的质量决定生活的质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、用心进取，能使自我得到内心的平静。工作过分简单随意的人，无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。
二、回顾我在办公室的工作，在拔打和接收电话时，就应个性注意语气，体现出我们的素质与水平。微笑着平心静气地接打电话，会使对方感到温暖亲切。尤其是使用敬语、谦语收到的效果往往是意想不到的。不要认为对方看不到自我的表情，其实，从电话中的语调己经传递出了我们是否友好、礼貌、尊重他人等信息了。也许自我一个不经意的冷淡和鲁莽，就会吓走了一个潜在的客户。
平时更不能放松自我的一言一行，更不要在服务对象面前谈单位内部的事，在单位出现重大变故，尤其要持续镇静;在遇到危害单位声誉的行为要挺身而出。
我们每个人都要具有与单位共命运的职业感，这表面上是有益于单位，有益于上司，但最终的受益者会是我们自我。在当今时代，讲究双赢己经构成人们普遍公认的最优化的模式，这就是：双赢让我们走近一个成功快捷的时代!双赢是上司和员工共同发展的理想平台!在社会发展过程中上司与员工的这种双赢关系，是一种良好的互动纽带，我们就应记住：遵循双赢规则，才会真正的成功;只有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。
当我们学完了《美丽的规则》一文后，我感触深刻，因为我不仅是看到了有了规则的存在，才出现了车流进行时并然有序的美好景观，我也看到了创造这种美的人们自觉遵守规则道德美。
当我读到因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条通道，我们都担心会堵车。这里时，让我深刻体会到在作者所在的那个城市里，是极其容易堵车的一坐城市。
当我又读到这是一条左右极不衡的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。这一小段时，我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是：那些车子都好自觉，从来都不会不把交通规则放在眼里，可是那里没有警察和监视器，有的只是车道中间唯一的一条白线，一条看起来毫无约束力的白线。就在那样的情况下，车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人，令我渐渐地感受到了一种美的动力。
《美丽的规则》这篇课文又告诫了我们规则的重要性。如果我们能做到不违反交通规则这一例的话，那我们的祖国中国又能向完美国家迈进一大步了！
芦溪县濂溪中学六年级：曾颖涵
六年级:zhu13133122786
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