教育的漫画读后感

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教育的漫画读后感一

导读

《教育漫话》读后感好久没有读过教育经典 偶然间在一间很窄很小的属窝里发现有这么一本算是尘封已久的经典名著 于是就借来也只是粗略的阅读 不过或多或少也能领悟书中的道理 结合实际谈谈自已的感受 这是一本字数不多语言不是华丽 封面也不花哨的小册子 名叫《教育漫话》 他整体涉及三个方面的话题 按作者约翰 洛克的排列依次是体育、德育和智育 本书中首先提及的是体育 实质谈的就是健康教育 开篇洛克先生就亮出了他的观点"健康之精神寓于健康之身体" 围绕如何使儿童拥有健康的身体 洛克先生从"温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物"等多方面进行了讲述 他认为第一件应该当是"无论冬天夏天 儿童的衣着都不可过暖" 。

《教育漫话》读后感

好久没有读过教育经典。偶然间在一间很窄很小的属窝里发现有这么一本算是尘封已久的经典名著,于是就借来也只是粗略的阅读,不过或多或少也能领悟书中的道理,结合实际谈谈自已的感受。这是一本字数不多语言不是华丽,封面也不花哨的小册子。名叫《教育漫话》。他整体涉及三个方面的话题,按作者约翰。洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育,实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点"健康之精神寓于健康之身体"。围绕如何使儿童拥有健康的身体,洛克先生从"温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物"等多方面进行了讲述。他认为第一件应该当是"无论冬天夏天,儿童的衣着都不可过暖",因为"大多数儿童的身体,都因娇生惯养之故弄坏了,至少也受到了损害。"他指出,身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。也许日本小朋友与中国小朋友一同进行的友好夏令营的案例,大家都早已耳闻熟悉了,面对中国孩子较弱的身体素质,我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下看一看洛克先生给出的药方,"多吸新鲜空气,多运动,多睡眠;食物要清淡,酒类或烈性的饮料不可喝,药物要用得极少,最好是不用;衣服不可过暖过紧,尤其是头部和足部要凉爽,脚应习惯凉水,应与水接触。"多么简单易行,可是在我们现在的教育环境下,能让孩子做到几项最近国务院又下发了《加强青少年体育增强青少年体质的意见》共十二条,其中心还是要确保学生每天一小时的体育活动时间,而且要落到实处,应该要成为一种学校规范,学生的习惯。

"教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行""洛克先生从英国当时社会的实际,从培养绅士的角度出发,必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些"道德品质应该及早形成,那可是影响儿童一生一世的。"在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管,他们认为孩子还小,长大就好了,这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童"精神最纤弱,最容易支配的时候"要让他们习惯于遵守约束,服从理智,免得以后难以纠正。当然需要注意的是,同时培养的习惯不能太多,否则,花样太多会把他们搞得晕头转向,反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中,榜样示范的作用不可小视。我们知道,孩子是很容易受外部环境的影响的,都爱模仿别人,特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前,同时说明为什么美丽或丑陋,这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用,"倘若某件事情,你认为他做的是一件过错,你自己却做了,那么,他便一定会以你的榜样为护身符,那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。"那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办洛克指出,他认为惩罚应尽量避免,主张唤醒儿童内心深处的,触及心灵的荣誉感和羞耻心,因为"儿童对于名誉是极敏感的",他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后,对他的心理便是最有力量的刺激,"只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束"。

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最近 我读了《教育漫话》中的很多观点令我耳目一新 他是一本家长的教育丛书 其实我想更算的上是一本老师的教学秘笈 我想摘录《教育漫话》其中的几句 谈谈我因此而想到的浅显看法。首先 学生的身体素质如何培养?《教育漫话》中有这样两个故事 很耐人寻味 其一:从前雅典人看见大月氏人的哲学家在冰天地中赤身露体 觉得奇怪 大月氏的哲学家回答的很有深意 他们说:“冬天气候酷寒 你们的面孔为什么受地住呢?”雅典人说:“因...

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教育的漫画读后感

教育的漫画读后感二

  在洛克的《教育漫画》中,我最欣赏的就是他所罗列的第88章——导师。他是这样说的:“假如你能得到一个导师,他能自居于为人父的地位,担当起做父亲的职位……导师的行动千万不可违犯自己的教训,除非是存心使儿童变坏……”这也就告诉了我们,孩子的第一任导师就是自己的父母。

  洛克在前几章中特别对儿童的日常生活进行了详细的讲解,但我对此却有不一样的看法。对儿童你不能只看重他的身体健康,当然这是一个非常重要的因素,没有健康的体魄,拥有了再多也是零。但如果一天到晚只关心孩子有没有生病,而不大注意他的心灵到底有怎样的伤害,他心理有甚么不健康的现象,他的思想有怎样的偏差……只要三餐注意吃,按时间睡觉起来,做父母的就可以满意了。这样的人并不是好好的教养儿女,而是在培养一个很健壮的机器而已。

  一对不许可儿童受折磨、受磨练的父母,并不是在爱他们的儿女;他们正在修剪、建造一朵很漂亮、却是没有根的瓶中之花。所以作为教员的、作为父母的,我们要把重点分开的时候,每一个人要以很重的责任感重新调整我们对下一代应当有正确的看法。如果差误继续下去,受亏损的不是别人,而是在我们手下的儿女,结果受审判的是正在教养他们的父母。圣经说:“教导是一个责任。”圣经再说:“教导是一个要受审判的责任,”所以雅各书三章一节说:“不要多人作师傅,因为晓得我们要受更重的判断。”如果你把孩子们教坏了,不单是他们受损,连你自己都要在神面前负责,受神的审判。教导的错误、教导观念的错误、教导的价值观建立起来的错误,都是一件很严重的事情。为人师表、为人父母,就不可以轻率为之。然而这不是说要你们因吓而退,从今以后对孩子说:我辞职了,我不做你母亲了,因为我不敢教你了。乃是要你积极的好好修剪自己、检讨自己、重建自己,使你以后的曰子,比以前的曰子更懂得按真理站在教导者的身份上。

  教育是人格对人格的影响。教导儿女,教育人类应当是最伟大的事业,应当被称赞、被羡慕、被尊重的事业。所以中国人说:“十年树木,百年树人。”所以,人比树更要紧,人是比树更艰难建立起来的。种树的人知道多大的心血才有果效;教育工作者更应当有这样的醒悟,而且只能有过,而不能不及。

  小孩需要父母做领导者,而非玩伴。现代父母常向孩子透露烦忧,就象我们向朋友倾吐心事一样。魏美惠说,做父母跟做朋友终有区别,“父母对孩子负有教养的责任,因此对孩子的行为表现应有要求,不应一味附和孩子的需求。”要趁早管教。台湾信谊基金会幼儿教育部陈娟娟说,三、四岁的幼儿撒野,只要没有危险,可以暂时不理睬他;先走开,暗中注意他的举止,等他安静下来,再跟他讲道理。许多父母都知道,自信心是让孩子走向成功的基石,给予赞美则是培养孩子自信心的第一步。但应避免对孩子的过度称赞,因为它会使孩子承受批评和挫折的能力降低。

  现在有的学校进行“学生成长导师制”,他的出发点在于关注学生的整体成长发展,关注学生的精神生活质量与个性化学习需要,并力求体现两大特色:一个从导“学”走向导“学”、导“行”,使教师从学生的“学业导师”,真正变为“人生成长导师”;二是从“导师制”走向“导生制”,教师的指导最终是为了激发学生的自主发展需要,转化为学生的人生规划意识与能力。通过学生成长导师制的实施,充分发挥教师和学生两方面的积极性、创造性和内在的潜力,真正做到教师人人都是导师,学生个个受到关爱。但是必须遵循一些原则:个性化原则、亲情化原则、渐进性原则、实效性原则。教育的根本目的是教会学生学习怎样生活、怎样生存和怎样使生命更有意义、有价值。

教育的漫画读后感

教育的漫画读后感三

今天我看了一幅意义颇深的漫画,看完之后,我深有感触。

它的主要内容是:一个小女孩悠闲地坐在床上,脱了鞋的两只脚还时不时晃一下,手上捧着一本书,正津津有味地看着。没过一会儿,她的妈妈端着一盆热水走了过来,还问了她一声看什么书呢?小女孩听了,还很不耐烦地说:书名叫《自己的事情自己做》!妈妈也听出来她的不耐烦,于是也没多说什么。帮小女孩洗完脚后还说了一句:什么时候能自己做啊?小女孩听了,一脸茫然,挠了挠头,想了片刻,又开始看起书了。

其实在我们身边也有很多类似这样的例子。之前我看了一个新闻,讲的就是一个大学生刚考上大学,由于生活不能自理,于是又叫父母来陪读,但是他的父母住的又离他学校很远,无奈之下只好搬到他学校附近去照顾他,结果学校以他没有自己能力为由开除了他。

其实啊,我认为父母不应该过分溺爱自己的孩子,孩子有很多种方法,溺爱他只会害了他。而且我们看书一定要读懂作者究竟是要表达什么思想感情,不要只看片面,要读懂文字背后蕴藏的含义。不要像漫画中的小女孩那样,嘴上说着在看《自己的事情自己做》,可连洗脚那么简单的事都不会做。

让我们一起阅读,一起感受文字带给我们的魅力。同时也要学会自理,长大以后才会有成就!

指导老师:徐秋莹

教育的漫画读后感

教育的漫画读后感四

原标题:丰子恺几十年前的漫画,戳到了当代教育的痛点漫画教育

丰子恺是中国现代漫画史上有代表性的漫画家。他生于1898年,1919年毕业于著名的浙江第一师范,受业于名师李叔同。1921年游学日本,归来后多年从事中学和师范的教学工作。因此,在他众多题材的漫画中,有许多关于教育的,现在读来仍使人回味无穷。

点评:

一块模子印泥巴,以为自己是女娲?

千个人儿一个样,这种教育太可怕!

点评:

一块模子量小大,一个标准走天下?

生搬硬套用力塞,哪管孩子哭哇哇!

点评:

母亲盼儿速成长,火棍对着肚脐眼,

一口吹成大人样,省去含辛茹苦养!

点评:

程度不一样,都在一条线。

点评:

无形手按住头,心不爽眉头皱。

为了成绩优秀,再痛苦也要受!

点评:

校长锣鼓一响,教师使劲耍演。

请问这是教育?我只负责收钱。

点评:

孩童本无邪,好问乃天性。

直接告诉他,花柳是种病。

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本期责任编辑:伊 洛

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教育的漫画读后感

教育的漫画读后感五

  漫画在艺术家的眼中是艺术;在家长的眼中是无聊而对学习没有帮助的图画;在我的眼中是一本令人受益无穷的书。

  周末,我翻开《漫画大王》。首先映入眼帘的是一幅黄纸四格纸漫画,主要讲了:放学了,一位扎着两条小辫子的小女孩和一位黑裤子小男孩一起回家。看见路边有一个垃圾桶,旁边垃圾堆积如山,箱内却空空如也,还有几只嗡嗡烂叫的苍蝇。女孩指着垃圾箱不满地说:“当今社会风气不良,仅仅一步之遥也不肯迈出去。那我们一起把这些垃圾给捡起来吧!”男孩说:“这次我们把这些垃圾给捡了,以后还会有人不肯迈出这文明的一步。”男孩紧锁眉头,抓耳挠腮的想着。突然,他灵机一动,拿出纸笔写了起来。过了好一会儿,女孩把垃圾收拾干净了,男孩将纸条贴在垃圾箱上。只见上面工整的写着“文明——只差一步。”女孩见了,竖起大拇指称赞男孩,男孩也竖起大拇指表扬女孩。

  看完这幅漫画,我不禁深思:仅仅六年时间国人就发生了六起不文明事件,如:中国小学生丁锦昊随父母一起去埃及卢克索神庙旅游时在墙上刻下了“到此一游”这一“国刻。”看完这些新闻,我的心头砰然一震:“文明只差一步”,这一步不仅是一个人的道德修养,还是做人的基本环保意识。

教育的漫画读后感

教育的漫画读后感

我看过一本漫画,让我受益匪浅。它和其他漫画不同,不是单纯的为了搞笑,娱乐,它里面的一个个故事的背后都有着大道理,比如说教人做人。作者蓝妖兔子京用漫画的方式来教育,警醒我们。

漫画的名字是《嘘,夜晚才刚刚开始》。

我记得最清楚的故事是《小九的故事》。

小九是一个可爱,心善的小女孩。她一个人在家,妈妈走之前提醒她不要给陌生人开门,小九并没有把这句话放在心上,满不在乎的答应了妈妈。过了一会,安静的房子里响起了急促的敲门声。小九跑到门前,从猫眼中看见有两个女人在她家门口。那两个女人似乎察觉到了小九的存在,便用很温和的声音让小九开门,说她们很渴很热。小九想也没想就开了门,她没有想到,这一开门彻底改变了她的一生,她被那两个女人带出了家,带出了这个城市,被拐卖到一家发廊。看完这个故事,我感觉很震撼,就这样一扇门,改变了她的人生。不要给陌生人开门是一句多么熟悉的话语啊,平日里父母嘴边常挂的话,就这样简简单单的话,却包含了父母对我们的爱,对我们的关怀。我们总觉得父母很唠叨,而且总想着这些事不会在自己身上发生。这个故事,就抓住了我们的这个特点,用小九的经历,来告诉我们这一道理。

就这样一个简简单单的漫画,却教育了我们,告诉了我们很多道理。

我很喜欢这本漫画。

教育的漫画读后感

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