描写蚂蚁的作文:小蚂蚁真团结

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  (每天,如果是)在一个阳光明媚的中午,人们(都会)来到(小区庭院)河边的草坪上休闲,有的在晒太阳,有的在荡秋千,还有的在玩捉迷藏……可我(与他们有所不同,那是因为我)觉得没有什么比观察动物的活动更有趣了(。因而这个时候我都会认真去观察天上飞的,地上走的动物)。【评:如果把这段规定了具体的时间“一个……中午”,那么它应该是下段事情发生的时间,可是下段写的事例,并不发生在这一天,这样上下的两段就没有联系了。所以把这段改为是不确定的一天——“每天”,目的为了与下段有所联系。】

描写蚂蚁的作文:小蚂蚁真团结

  (这)有一天,我和我的同学西西一起去我姥姥家写做业,我们边走便聊着,(这时我们来到了院内的草坪旁。)【评:加上最后一句,与上段有联系。】

  突然,我看到一群黑乎乎的东西正从我脚前走过。我和西西站住了,(好奇的)我(身不由己地)又蹲了下来。哦,原来是一群小蚂蚁呀。我说:“快到中午了,它们会不会饿了?”【评:“好奇”说明“我”的特点。“身不由己”出于内心,情不自禁。】

  西西说:“我们把带来的面包给它们吃点吧!”说着,西西就把我们给姥姥带的面包揪下一(大)块丢在了地上。一只小蚂蚁立刻来到了面包渣前,转了一圈后,就走了。【评:不是面包渣,而是一大块面包。如果是面包渣,蚂蚁搬走也就不足为奇了。】

  西西说:“难道它们不饿吗?不能吧,我们再等等吧!”(时间过得真快,)眼看太阳已经到我们的头顶了。突然,有一群蚂蚁用胡须打着架。【评:耐心观察,认真仔细,用了好长时间。】

  我问西西:“它们是不是在争着这块面包渣了!”

  西西也不确定,摇着头说:“我也不知道呀!”【评:“摇着头”,不但写语言,还写了神态。】

  过了一会儿,它们把面包(团团)渣围住,有的钻到了面包底下(去抬),有的跑到了面包的前面(去)拉着面包,有的走到了面包的后面(去推)……慢慢地面包动了。我大吃一惊,蚂蚁们竟然把(这么大块)面包(搬)推走了,真不愧是我们眼中的大力士呀!【评:排比句写得好,描述了蚂蚁搬面包的不同姿态。】

  我仔细一瞧,原来不远处有一个小手指那么(粗细)大的小洞,就是它们的家呀!这时,洞旁黑乎乎的一片,全都是蚂蚁(,爬到面包上,)你咬一口,我咬一口,互不相让。不一会儿,面包就没有了,它们叼着面包渣,井然有序地回到洞里去了。【评:面包搬运到洞口,蚂蚁又是怎么做的——大块面包被撕咬成面包渣,再“井然有序”地叼入洞里。】

  西西站起来说:“它们的洞里也一定储存了很多的食物吧!”我说:“应该是吧!”【评:对话从侧面写出了蚂蚁们的勤劳。】

  这时我站起来,深思着:如果人(类)要像蚂蚁那样团结友爱,那该多好呀!这样,无论遇到什么困难,我们能克服掉,取得一个又一个的胜利,那是我们的荣誉啊!蚂蚁的精神真值得我们羡慕。【评:由蚂蚁联想到人类,蚂蚁这种精神值得人类羡慕、学习。】

  世界真奇妙呀,蚂蚁真团结,比人还要聪明呀!这让我明白了一个道理:团结才是力量大,人心齐泰山移。

  评语

  文章详细讲述了蚂蚁搬运食物的经过,歌颂了蚂蚁团结友爱、同心协力的精神。在叙述事情经过的时候,作者对重点地方进行了细腻、具体的描写,写得生动形象,如:“过了一会儿,它们把面包团团围住,有的钻到了面包底下去抬,有的跑到了面包的前面去拉,有的走到了面包的后面去推……慢慢地面包动了。我大吃一惊,蚂蚁们竟然把这么大块面包搬走了,真不愧是我们眼中的大力士呀!”还有:“这时,洞旁黑乎乎的一片,全都是蚂蚁,爬到面包上,你咬一口我咬一口,互不相让。不一会儿,面包就没有了,它们叼着面包渣,井然有序地回到洞里去了。”精彩!

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公众号:我教孩子们写作文
作者:通榆县第一小学五年五班 李家佳

描写蚂蚁的作文:小蚂蚁真团结

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