二年级作文有读后感吗

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二年级作文有读后感吗 一

暑假,我阅读了很多成语故事,给我感触最深的是:刮目相看,这个成语讲的是:三国时期吴国大将吕蒙的故事。吕蒙小时候家里很穷,没读过什么书,凭着一身好武艺,年纪轻轻做了大将军;他听从孙权的建议,读了很多史书。有一次,吴国军师鲁肃和吕蒙讨论政务,看到吕蒙议论事情时侃侃而谈,而且见解独特、精辟,禁不住赞赏到:“你现在的才干和谋略,不是以前的吕蒙可比的,真是‘士别三日当刮目相看’。”

通过这则成语故事,我感悟到:一个人只有充分利用时间去学习,才能不断充实自己,丰富自己,使自己的学问越来越深,本领越来越大,同时也才能得到别人的尊敬和佩服。因此,以后我要抓紧时间努力、认真学习,增强本领。

“刮目相看”读后感 200字-300字

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二年级作文有读后感吗

二年级作文有读后感吗 二

   《淘气包马小跳》读后感

   《淘气包马小跳》这本书是杨红樱的著作,我很喜欢这套书。

   它的主角是一个叫马小跳的小男孩,在他身边有好多风趣人物如:漂亮女孩夏林果,河马张达,企鹅唐飞,废话大王毛超,贪玩老爸等等。

   马小跳以前并不叫马小跳,他以前叫马小翼,意思是一匹小骏马,是他爷爷翻烂一本《新华字典》才想到的名字,后来为什么改成马小跳?那是因为他三个月的时候他能跳一米多高,吃满月饭的人都惊呆了!一岁会跳没什么奇怪,三个月会跳那就太奇怪!所以马小跳成为当时的风流人物。

   在马小跳身边有一个大家都想要的人,那就是贪玩老爸,因为他爸爸设计的娃娃得到了世界的任同,所以成为了大厂长。

   我看完这些书感觉这些人物都被杨红樱写活了!今天,我向大家推荐这套书!

   读《学做家务》有感

   我读了《学做家务》这篇文章,小亮给我留下了十分深刻的印象。

   这篇文章的内容是,小亮知道爸爸、妈妈工作很忙,很想帮他们分担家务,于是他趁爸爸还没回来就自己煮饭,虽然煮糊了,但妈妈还夸奖他是个懂事的孩子。吃完饭,小亮在妈妈的指导下学会了洗碗。从那以后,小亮每天放学回家都主动地做家务。

   我刚上小学的时候也不会扫地,老师就让我们每个人学着做。回到家,我一边在妈妈的耐心指导下,一边自己练习,现在我自己也能把教室和家打扫得干干净净。

   现在,我学会了做一些家务,我决定以后多帮爸爸、妈妈做家务,做一个勤劳的孩子。

二年级作文有读后感吗

二年级作文有读后感吗 三

这学期,我们学了一篇课文《三个儿子》。学完后,我深受启发。

课文主要写了三个妈妈去井边打水,前两个妈妈都说孩子的优点,第三个妈妈什么也没有说。三个妈妈打完水,拎着沉甸甸的水桶往家走。这时,迎面跑来了三个孩子,一个孩子翻着跟头,一个孩子唱着歌,另一个孩子接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。

读完课文,我觉得自己也和课文里三个儿子中的第三个儿子一样懂得孝敬妈妈。记得有一次,妈妈生病了,我赶紧让妈妈躺在床上,又端来了水,并拿出药给妈妈吃。然后让妈妈好好休息,我去帮妈妈做家务。

这篇课文使我明白了什么是真正的儿子?真正的儿子应该为父母分担生活重担。在平时生活中,我们应该向第三个儿子学习,帮父母做一些力所能及的家务活。

二年级作文有读后感吗

二年级作文有读后感吗 四

这天我读了一篇故事,叫精卫填海,我读完这篇文章后,被精卫坚持不懈的精神感动了。

从前,炎帝有一个女儿,炎帝总是不让他的女儿出去玩。但是她很想看看外面是什么样貌,于是她趁爸爸出去办事的时候,自我溜了出来。她一向往前走,看见了大海,女娃高兴极了,她玩了一会,发现海上有一座仙山,她立刻找来一只小船,向仙山划去,眼看快到了,一阵巨浪把她给淹没了。她死后,变成一只叫精卫的小鸟,她发誓必须要填平大海。之后,精卫每一天都把许多东西扔进大海,它相信大海必须会被填平。

读完这篇文章,我认为精卫是一个坚持不懈、有目标、有信心的人,我们就应学习她的这种精神。

二年级作文有读后感吗

二年级作文有读后感吗 五

  刚读这本书时,在一年级,不理解它的意思,三年级在读时略懂,而今年五年级在读时,就领悟了这本书的含义。

  这本书主要讲贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰,屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起,它就以其独特有的旋律震撼着世界,使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

  在世界文学史上留下了不可磨灭的痕迹,罗曼。罗兰以极其丰厚而卓越的创作,发展了传记文学的体裁,成为了20世纪的一道风景线。

  我十分佩服罗曼罗兰,把书中的人物详细的写了出来,活灵活现的展现了人物的特点,以及值得我们引以为荣地方,如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神,巨大的创造力和高尚的道德标准,有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐,他虽是不幸的人,但他却创造幸福给予世界。

  《名人传》这本书告诉我要向伟人学习,学习他们引以为荣的地方,要成为可以给社会奉献的人,一个有用的人。

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