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《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温写的一篇语言优美、层次清晰、结构严谨的文章。为了让大家有更深的了解的,接下来,学识网小编就和大家介绍新课标五年级下册语文《威尼斯的小艇》教案,希望对大家有帮助!
教学目标:
1、理解课文内容领会“抓住事物的特点写”的方法。学习课文2-4自然段,了解小艇的样子,感受船夫高超的驾驶技术。
2、通过学习课文,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。有感情地朗读课文。
教学重点:
了解船夫的驾驶技术以及它在威尼斯的作用。
教学难点:
学习作者是怎样抓住特点把事物写具体的。
教具准备:
教学课件。
教学过程:
一、感受小艇之奇特。
导入:通过上节课的学习,我们对威尼斯的小艇这篇课文有了初步的认识。这节课我们继续畅游威尼斯。同学们大声一起告诉老师威尼斯的什么最出名?
学生们回答
现在就让我们看一看大文豪马克吐+温先生是如何向我们介绍威尼斯的。请同学自由读课文第二、三自然段,看一看作者向我们介绍了什么?(出示课文第二自然段的文字)
指名朗读。读了这段,请你说说小艇有什么特点?
学生讨论并回答。
教师根据学生的回答总结并板书:小艇的特点+长+窄+深
出示大屏幕
(1)威尼斯的小艇又窄又深;船头和船艄向上翘起;行动起来轻快,灵活。
(2)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
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