个人对照材料

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个人对照材料2016

根据中央、自治区、政府办公厅党组以及局党总支开展党的群众路线教育实践活动的总体部署,局机关高度重视,周密安排,精心组织,教育实践活动扎实有效开展,

个人对照材料

。作为处负责人兼局机关开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室副主任,我严格按照要求,加强理论学习,随同局长深入安置区调查研究,积极组织综合处党组织座谈谈论,认真听取意见建议,并严格对照检查。经历教育实践活动,我感触很深,收获也很大。尤其是对群众路线教育实践活动极端重要性的认识有了更大的提高,对践行群众路线的思想自觉和行动自觉得到进一步加强。

通过深入学习,我感到,近些年来,随着我国改革开放的巨大成功,社会经济的快速发展,物质生活的极大改善,生活水平的极大提高,一些资产阶级腐朽的思想也在不断地侵蚀我们党的肌体,特别是部分党员及其领导干部在位高权重之下、在莺歌燕舞声中、在舒适享乐之中、在阿谀奉承之下慢慢的忘记了群众、忘记了党的宗旨,失去了方向、失去了目标、失去了为人民服务的精神,进而不少人动摇了理想信念,“四风”问题越来越突出,已经严重影响到党群干群关系,甚至已经危及到党的执政基础和执政能力。在这关键时刻,中央及时作出决定,在全党范围内开展党的群众路线教育实践活动,通过深入学习和深刻反思,来警醒每个党员,认识到问题的严重性和严峻性,及时改正自己身上的缺点和错误,进一步坚定理想信念,恢复党的优良传统,使自己的行为回到正确的轨道上来。

根据局党总支的统一安排,我就个人在遵守党的政治纪律、反对民族分-裂、自身“四风”方面的表现等方面进行了深刻反思,在群众提、督导组点的基础上,对照“自治区党员干部政治上不够坚强和‘四风’方面的22条主要表现”,进行了逐条自查。现将对照检查情况报告如下:

一、 严守政治纪律、反对民族分-裂方面的基本情况

在工作上和生活中能够遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律,能够发扬民-主和联系群众,遵守民-主集中制,鉴定党的领导、坚持党的原则、拥护党的决定、执行党的决策。坚决反对一切极端宗教势力、“ ”及其所从事的民族分-裂与暴-力恐怖活动,能够做到旗帜鲜明、态度坚决,并积极参与到反对民族分-裂活动斗争中。中央“八项规定”、自治区党委“十项规定”及扶贫局“六要八不准”出台后,能够严格遵守各项规定要求,不参加与业务或工作有利益关系的请托,确实有接待任务也是按照规定和要求执行。

存在的问题:一是遵守政治纪律不够严格。对照党章的要求和党的政治纪律十不准,发现自己在有些方面做得不够或不好。比如在朋友聚会、同事或家人的交流过程中,对一些重大事件或中央出台的重大决策、党内一小撮贪腐分子的行为及其一些失误发表一些不负责任的言论,有些甚至是损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢直面斗争,有时还随声附和;没有做到不信谣不传谣,甚至对一些明显攻击 党和政府的短信当做笑料随手转发,对自治区党委、政府的一些政策有评头论足的现象。二是存在一些违规违纪现象。在中央“八项规定”和自治区党委“十项规定”出台之前,自己也是随波逐流,特别对一些明显不符合规定的行为没有拒绝。主要是党性意识淡薄了、思想麻痹了,不能明辨是非,对一些不良倾向和不良作风习以为常,逐步成了一种工作方式。比如参加迎来送往的宴请活动,标准或规模也会超标;逢年过节也收受基层扶贫机构、水利水电项目业主单位送来的烟酒和土特产。三是理想信念有所弱化。对中央和自治区党委的重大决策、重要部署特别是民族宗教政策有时认识不深、理解不透,有时也会妄加评论。对打击“ ”和暴-力恐怖犯罪行为主动发声。对党的民族宗教政策进行系统的学习不够,致使自己的政治敏锐性不够强,遇有突发或重大政治事件时会不知所措,不能够看到事件的本质;对与“ ”及新疆反分-裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足,对“ ”利用各种方式从事渗透破坏活动的警惕性不高、敌情观念不强。四是政治鉴别力不够强。对“四个认同”、“三个离不开”的实质领会不深,不能入脑入心,自觉遵循。有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。五是执行力不够强。对中央的路线方针政策、自治区党委的重大战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏对策和方法,缺乏开拓创新精神,有等靠要思想,破解难题的办法、手段不多。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。一是满足于一般性的学习。特别是政治理论学习多,业务学习少;泛泛学的多,认真领会少;学得多用的少。突出表现在:对扶贫安置、监督评估、稽察、资金管理等业务知识掌握较少,特别是对如何更好做好服务方面研究探索不够,理论联系实际不够紧密,缺乏思路。二是工作部署多,检查指导少。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。在推进综合处工作方面不能耐心听取领导和同事们的意见或意见,以为别人都不懂就是自己清楚明白!。

(二)官僚主义方面。一是服务观念不够强,宗旨意识有所淡化。习惯于别人为自己服务,缺乏为别人服务的意识。公仆意识不强,个人位置摆的不正。局机关有些安排布置的工作没有有效落实好,工作中出现打折扣、搞变通、做选择,对局机关出现的中梗阻现象缺乏敢于担当的勇气。二是存在“官本位”意识。在工作中对自己负责的综合处的工作关注多,对全局的工作关注少,缺乏大局意识和全局观念。综合处与业务处在相互配合上,综合处的同志对业务工作了解少出现脱节现象。三是工作方式方法简单,领导艺术和水平需要提高。工作分工不太合理,有些工作分工流于形式,致使下属有推诿情绪,既影响了工作的推动,也影响了下属工作的积极性。

(三)享乐主义方面。一是随着年龄的增大,进取精神和拼搏精神逐步削弱,艰苦奋斗的精神越来越少。二是觉得有分管领导在,自己身上担子轻、压力小,遇到一些困难或问题有时就往上推或者往下压,思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的主动性少了,习惯等局领导安排布置工作,被动性强。三是开拓创新意识淡薄,习惯于老套路、老办法,有些工作能拖就拖、能推就推,实在推不动就慢慢拖,有消极守摊子和等靠的思想。四是有公车私用的行为。

(四)奢靡之风方面。一是随着生活环境越来越好,自己对工作生活条件的要求也越来越高了,同时收到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀,自己也不知不觉的适应了、接受了。二是出差、考察、调研在交通、食宿方面有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法,看到别人发展的好有攀比思想,到普通饭馆吃饭不适应了,对于高标准的接待、参加一些高标准的宴请也欣然接受。三是接待客人喜欢到高档酒店接待。接受基层、业主单位馈赠的礼品、土特产感觉心里挺好。四是艰苦奋斗的精神越来越淡薄,看到一些浪费现象既不反对也不制止,有时自己办公室的灯彻夜不关,看到饭桌上剩下被倒掉一点也不心疼。

三、产生问题的原因分析

一是政治理论学习不够扎实。理论是武装头脑的武器,理论的深度决定思想的高度,同时也决定了工作方法和工作思路的尺度。多年来,虽然在学习马列主义、中国特色社会主义理论,但只是学了皮毛,没有理解其精髓,更没有做到结合实际入脑入心。理论的欠缺导致自己党性修养不够,对党的方针、政策理解认识不到位,对党的群众观理解认识不够,出现工作方法简单、政治意识和大局意识不强,出现工作失误时,不敢于担当。二是对党的民族政策理解不够深刻。对党的民族宗教政策学习的自觉性不高,对形成 的根本原因以及境内外敌对势力和“ ”利用 进行恐怖活动和分-裂祖国的本质认识不清,对“三个离不开”的暴恐活动,对斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,不能从政治上思考问题,不能透过现象看本质,不能及时甄别和发现自己身边的一些不利于民族团结的言行。三是宗旨意识不够坚定。“四风”问题的产生,归根到底是宗旨意识淡雹群众意识淡化、群众意见执行不力的问题。多年来随着工作职务的升迁,工作环境的改变,与群众的距离越来越远、越来越大,平时似乎很平易近人,但潜意识里或不自觉流露出一种官气,所以和群众说话的声音大了,出现这样那样脱离群众的现象。四是党性修养不够全面。作为一名党员,特别是一名领导干部,虽经党培育多年,但随着身份变了、地位变了,工作忙了、事情多了,党性锻炼的主动性、自觉性却慢慢放松了,警惕“四大危险”的政治之弦愈来愈松。对照“两个务必”、对照“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求,作为一名党员,尤其是党的领导干部,我应始终带着崇高的责任感、使命感,牢记“兴党忧党、人人有责”,自觉把加强党性修养作为终身的必修课,长期修、经常修,以坚定的党性作为克服“四风”的利剑。五是正确的世界观、政绩观、权力观树的不牢固。“四风”方面存在的问题,说到底是与世界观、政绩观和权力观树的不牢固紧密相关。形式主义本质是主观主义、功利主义的表现,根源上是没有很好地树立和坚持正确的政绩观。

四、今后努力方向和改进措施

一是进一步增强政治敏锐性。坚决防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就必须持之以恒的加强党性锻炼,始终保持共-产-党人和领导干部应有的政治敏锐性和政治鉴别力,在纷繁复杂的环境中站稳政治立场,自觉廓清思想迷雾,坚决抵制错误思想,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚决地在思想上、政治上、行动上与以 同志为总书记的党中央保持一致,坚决反对“ ”,不折不扣的贯彻执行中央的方针政策和自治区党委的决策部署。

二是进一步加强勤学善思。这是解决“四风”问题的内在要求。我将坚持不懈地加强学习,特别是认真学习马克思主义理论和中国特色社会主#from 本文来自学优高考网www.chddh.com,全国最大的高考资源网 end#义理论体系,深入学习 总书记一些列重要讲话精神,学习党史国史新疆史、民族发展史,自觉以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断提升马克思主义理论素质和履职尽责的能力和水平。坚持理论联系实际,进一步端正学风,老老实实、原原本本的学,联系实际思考,做到以知促行、以行促知、知行合一,进一步把综合处工作抓好。

三是进一步增进团结和-谐。这是解决“四风”问题的前提。我将进一步改进作风,自觉按照程序办事,按照规则办事,克服主观武断,提高民-主决策、科学决策、依法决策的水平,充分调动和发挥全出同志的积极性、主动性和创造性,团结同志、依靠同志。敢于直面和善于解决矛盾问题,不绕弯、不回避、不退缩,不急不躁,建立与相关同志定期交心谈心长效机制,基于基层和下属更多的理解、体谅、关心和支持。

四是进一步严格廉洁自律。这是解决“四风”问题的关键所在。我将坚持从严律己,认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定,严格执行中央“八项规定”、自治区“十项规定”以及局机关“六要八不准”,把握大局,注重小节,时刻做到自重、自警、自盛自励。切实采取有效措施,下大力气整改自己在“四风”方面存在的问题。反对形式主义,着重是解决有些工作抓的不实的问题,狠抓工作落实。敢于担当,敢于负责,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义,着重解决“官本位”的问题,坚决克服不良作风,增强服务意识,树立一盘棋的思想,主动搞好协调配合。反对享乐主义,着重克服追求生活安逸的思想倾向,坚持慎重交友,精华交往圈子,培养健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风,着重抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀,坚持勤俭节约,反对铺张浪费和大手大脚等不良习气。

个人对照材料2016

根据国家XX局通知精神,按照总队的工作部署要求,深入开展学习研讨,认真对照中央第八巡视组对国家XX局党组专项巡视情况反馈意见的有关精神,结合工作实际,通过自己查、群众提、互相帮和上级点等方面的严格要求,深刻反思,主动自省,全面查找了自身存在的突出问题。现对照检查如下:

一、对照检查存在的突出问题

(一)对党的领导弱化问题。

1、政治敏锐性有待进一步提高。一是政治敏锐性不强,在错误思潮及消极言论面前,没有当面给予制止,如:时常大家议论手机上收到一些短信、微信等不良评论,没有引起足够警觉,认为只要自己不信、不传就行了,看不到潜在的危害苗头,缺乏应有的政治责任性。二是存在少数党员在党章意识、党员观念淡化问题,没有很好地带领支部党员认真学习党章、重温誓言,以党章统领、指导XX工作。

2、政治学习不够深入。在政治理念学习上投入的时间不够,很多党的纪律要求细节和其它理论知识还停留在书本表面,缺乏深入思考和活学活用;我作为一名党员领导干部,有时会片面的认为自己只要把工作搞好,纪律上不犯错误就行了,忽略了党员在人民群众中的模范带着作用、号召作用,对自身的使命感认识不够充分。

3、个人思想深处检查反省不够。在工作中发现问题时,只是简单地吸取教训,从内心深处反思和改造的少;在开展思想分析检查活动时,存在以查找业务问题替代剖析思想问题的倾向,客观上实质是缺乏内心深层次自我剖析的勇气。

4、贯彻执行民主集中制方面。一是在民主集中制理论学习上还有差距,对民主集中制的理论系统学习不够,还停留在比较肤浅感性的层面,缺乏深度理性的思考,以致贯彻执行民主集中制的体制机制建设不尽完善、不尽科学;二是在从严执行民主集中制上有差距,表现为有时候坚持的还不够理想,自己带头贯彻执行还有待进一步加强,对领导班子贯彻执行民中集中制的监督还有待进一步加强,

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(二)党的建设工作方面存在缺失。

5、对政治理论学习抓得不紧。一是支委班子对政治理论学习的自觉性不高。不能系统、持之以恒地学习,不能以先进的理论和较高的政治素质引导支部党员审计实践工作。二是在组织政治理论学习上,有时采取应付性的方式,完成上级文件通知的规定动作,并且学习中理论联系实际不够紧密;特别是在组织支部集体学习时,有时少数人在下面看报纸、玩手机,发短信、微信等开小差现象,没有及时批评制止。究其存在问题根源是对政治理论学习不够重视、认识不足。

6、对党的组织生活重视不够,“三会一课”遵守不好。一是在党建方面:在完成队党支部年度计划工作任务时,顾虑各业务科室业务工作多、时间紧、任务重,存在部分应付性的现象,得过且过,就连支部开展的“三会一课”活动,也以各业务科室工作忙,人员难以集中为借口,部分难以按计划落实到位。二是在民主生活会方面:对符合规定的党内批评与自我批评,顾虑太多,对少数党员存在批评检讨自己的多,批评别人的少、指正他人的缺点避重就轻的多,并且自我批评没有从思想深处查找问题的现象。支部未能理直气壮地指正,存在好人主义。

7、在落实从严治党管党责任方面有差距。党支部是管党治党的主体,作为支部书记,自己能够尽力完成党组织交给的各项任务。但是,在工作主动性上还不够,有依靠党组书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。

个人对照材料2016

昨天,市委召开全市“ ”专题党课暨学习教育部署会,全面吹响在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的集结号。

“ ”学些什么,要求党员怎么做?温州开展“ ”有哪些特色和要点?昨天,温州日报专访市委组织部相关处室负责人对市委“ ”有关《实施方案》进行解读。

哪“两学”?

学党章党规

重在明确基本标准、树立行为规范

全体党员要通读熟读《中国共产党章程》,通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”等规章制度,进一步明确做合格党员的标准和条件。注重学习党史,学习革命先辈和先进典型,学习“郑义门”家规等相关学习资料,从违纪违法案件、典型案件中汲取教训。

县处级以上党员领导干部还要学习包括地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例在内的党内法规。

学系列讲话

重在加强理论武装、统一思想行动

全体党员要认真学习《 总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《之江新语》,认真学习 总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,深刻领会 总书记在浙江考察指导时的重要讲话精神,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。

县处级以上党员领导干部还要认真研读《 谈治国理政》《 总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处、走在前列》,要把学习系列讲话,同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来。

各级党委(党组)要按照 总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

哪“一做”?

做合格党员

重在以知促行、做到“ ”

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。

引导党员不断强化政治意识,保持政治本色;践行党的宗旨,保持公仆情怀;加强党性锻炼和道德修养;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

时间轴

4月下旬,以市委书记讲专题党课启动开局

①市四套班子和市直属各单位党委(党组)结合党委(党组)会、党委(党组)理论学习中心组学习,每两个月组织开展一次专题学习讨论:

4-5月以“坚定理想信念,增强看齐意识”为专题;

6-7月以“坚守纪律底线,强化规矩意识”为专题;

8-9月以“发挥先锋作用,勇于担当作为”为专题;

10-11月以“提升道德品行,培养高尚情操”为专题。

②党支部每季度召开一次全体党员会议,围绕专题组织学习讨论。每名党员紧密联系个人思想工作生活实际,重点围绕在新任务新考验面前“五个能否”开展专题讨论。

“五个能否”

1.能否坚守共产党人信仰信念宗旨

2.能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系

3.能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式

4.能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩

5.能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

怎么学,怎么做?

用心用力,抓细抓实,具体抓好3个方面10项工作

抓学习讨论和专题党课,

促思想提升

●开展“学党章党规、学系列讲话”大培训大讨论

坚持个人自学与集中学习培训相结合,坚持原原本本学,坚持联系实际学,坚持带着问题学,坚持正反借鉴学。

各地各单位要对全体党员进行集中培训,把中央和省委规定的必读用书发放到每一名党员手上,做到基本教材全覆盖。

把专题党课与专题学习讨论、“线上”与“线下”相结合。

认真落实“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习,不设党小组的以党支部为单位集中学习。

●开展“万场党课到基层、万名党员写感言”活动

讲党课一般在党支部范围内进行。

县处级以上党员领导干部既要在所在党支部讲党课,又要到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

基层党支部书记要联系工作实际、运用身边事例讲党课,鼓励普通党员结合成长经历讲好“微党课”。

宣传部门要统筹调配师资力量,发挥资源优势,到基层一线党支部讲党课。

专题党课要突出主题、聚焦问题、贴近基层,做到全覆盖;注重运用身边事例、现身说法。

“七一”前后,每一个基层党支部都要集中安排一次党课。党支部要在开展学习讨论的基础上,组织党员写感言。

抓选树标杆和作用发挥,

促创先争优

●深化“红色细胞工程”

健全党员干部直接联系服务群众制度,全面落实农村党员干部“四必到四必访”“走村不漏户、户户见干部”“联系不漏户、党群心贴心”机制,以村为单位划分网格,实现每个网格都有党员领衔、每个无职党员都设岗定责。

抓好“点亮微心愿共筑中国梦”工作,推动在职党员到社区报到,认领服务项目,开展志愿服务。

深化“联村、包村、蹲村、强村”活动,不断推动机关力量下沉。

推进“红色基金”建设,推行“红色关爱公寓”“建国前老党员安养工程”等做法。

●开展“立足岗位当先锋”系列活动

按“一个党员就是一面旗帜”要求,引导党员立足岗位亮身份、亮承诺、亮服务、亮作风、亮业绩,教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范:

在农村党支部中,重点围绕承诺践诺、设岗定责,深入开展“扮美家园当先锋”活动;

在城市社区党支部中,重点围绕建设管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和社区,深入开展“文明和谐当先锋”活动;

在国有企业和非公有制企业党支部中,重点围绕立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系,深入开展“爱岗敬业当先锋”活动;

在社会组织党支部中,重点围绕示范引领、优化服务、助推发展,深入开展“活力和谐当先锋”活动;

在窗口单位和服务行业党支部中,重点围绕真诚为民、热心办事,提高服务质量、争创“最美窗口”,深入开展“高效服务当先锋”活动;

在机关事业单位党支部中,重点围绕模范履职、戒庸戒懒、提能增效,深入开展“担当有为当先锋”活动;

在各类学校党支部中,重点围绕服务学校发展、社会进步、师生成长成才,深入开展“立德树人当先锋”活动;

在离退休党支部中,重点围绕老党员结对帮带、传承作风、发挥余热,深入开展“映红夕阳当先锋”活动。

着眼护航G20杭州峰会、世界互联网大会,在各行业各领域中组织开展党员志愿服务活动。

●开展“领导带头作表率”行动

各级党员领导干部要深入开展以“带头读原著悟原理,带头上党课写感言,带头守纪律讲规矩,带头讲道德重品行,带头听民声摸实情,带头敢担当破难题”为主要内容的“领导带头作表率”行动。

严格执行双重组织生活制度,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

年度民主生活会以“ ”为主题,领导班子和领导干部要认真开展批评和自我批评,剖析的问题及整改的措施在一定范围内公示,接受监督。

●开展“选树标杆迎七一”系列活动

做好省第二批“千名好支书”和“万名好党员”推选表彰活动。

选树一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织,打造“瓯江先锋”先进示范群体。

开展“点赞先锋微故事”活动,挖掘和宣传一批在党员干部身边、可亲可敬可学的先进典型和感人言行。

各地各单位在“七一”前后,要结合实际,组织开展“红七月服务月”、重温入党誓词、“学党史、念党恩、强党性”主题征文和知识竞赛等系列活动,将纪念建党95周年活动引向高潮、引向深入。

抓整改提高和长效机制,

促问题解决

●开展“立标尺、补短板”行动

针对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性方面的突出问题,坚持边学边改、即知即改,补齐短板,真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来:

5月底前,每名党员要对标党章党规要求,对照先进典型,联系工作生活实际,深入查找自身问题,列出问题清单;

各基层党组织要对照职能职责,充分征求党员群众意见建议,深入查摆问题,形成问题清单、整改清单和责任清单,明确整改措施、时间期限和具体责任人。

●深化“敢担当、树标杆”作风建设五大行动

由市纪委牵头,在机关部门单位深入开展以“大起底、大巡查、大整治、大推进、大评议”为主要内容的“敢担当、树标杆”作风建设五大行动:

推进“为官不为”专项整治,全面开展基层干部损害群众利益问题专项整治,联动开展“百千万”信访督查专项整治,切实整治群众身边的不正之风;

依托农村基层作风巡查,全面开展基层干部不作为、乱作为、慢作为等损害群众利益问题专项整治,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题;

深化党员参教信教问题整治,增强排查处置的力度和深度,组织开展“红色帮教”工作,逐人落实帮带措施,限期开展教育转化。

●开展专题组织生活会和“党性体检、民主评议”工作

年底前,党支部召开专题组织生活会,支部班子及其成员要严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,评议结果作为基层党组织“五星争创”的重要参考。

党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。以党支部为单位,全面开展党员“党性体检、民主评议”。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按规定视情予以组织处置。

●建立健全党员日常教育管理长效机制

严格落实党员固定活动日、“三会一课”制度,推动党内政治生活常态化规范化。

从严抓好发展党员工作,推广党员管理信息化建设,深化拓展党员先锋指数考评管理,建立完善党内激励关怀帮扶机制。

全面开展党员组织关系集中排查,努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。

健全流动党员教育管理制度。

严格落实“十条红线”管理,全面建立乡镇(街道)“党性教育支部”,健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制。

如何防止“走过场”?

《实施意见》要求各级党委和组织部门加强督促指导,采取随机抽查、专项巡查等方式,及时掌握进展情况,研究解决问题,对学习教育走过场、问题比较突出、整改工作不力的,要严肃追究责任。


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