读朱德的扁担读后感

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篇一:读朱德的扁担读后感

  从古至今,以身作则是领导者必须遵守的准则,就比如开国元帅朱德,就能处处以身作则,与战士们同甘共苦。

  《朱德的扁担》是苏教版语文二年级下册的一篇课文。《朱德的扁担》这篇课文讲述了作为军队总司令的朱德常常与普通战士们一起穿草鞋、带斗笠,扛着扁担和战士们一起抢着去挑粮的故事。当时朱总司令白天要挑粮,晚上要开会到半夜,战士们怕他身体撑不住,就偷偷把他的扁担藏了起来。谁知后来朱德总司令又削了根扁担,并写上“朱德的扁担”五字。后来经过几偷几削,朱总司令才明白了战士们的用心良苦。

  读了这篇《朱德的扁担》,我想到了很多。现在很多人当了干部,马上就盛气凌人、“官气”十足;又有些人当了干部,假公济私;还有些,安排家里亲戚、亲人进公司、单位,这些人都该感到可耻!那时候,朱总司令却总是可亲可敬地与战士们同甘共苦。当然不是说现在没有“朱总司令”式的先进人物,但我认为现在许多人官本位思想严,这些人没有丝毫廉洁奉公的优良品质,朱总司令才是世代杰出人物的榜样。另外现在也有很多人喜欢奢侈腐化,不节约节俭。不像朱总司令那样勤俭节约、吃苦耐劳。也不完全排除仍然有人艰苦朴素,比如我的爷爷奶奶,生活一直简朴节约,每次为他们买了新衣服,他们都说没穿坏还能接着穿,并把新衣服小心翼翼地收着。

  革命先辈们为了今天美好生活付出了巨大代价,今天的我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统,好好学习打好基础,练就一身过硬本领,将来肩负起建设祖国的重任!

读朱德的扁担读后感

篇二:读朱德的扁担读后感

  今天我读了《朱德的扁担》这篇课文,给我的感想很多。老一辈的革命家,以生作则,不怕辛苦,不怕牺牲,和战士们翻山越岭,去挑粮食,朱德爷爷工作非常忙。战士们怕把他累坏了,把那根扁担藏了起来。

  作者看了看四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船,作者再次把乞求的目光投向了父亲。可是尽管四周没人,可作者从父亲那不容争辩的声音中,很清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。作者非常沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来,放回到湖里。只见大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼就消失在湖水中。

  读《守望的距离》,做个“守望者”,有了看待这个世界的独特眼光,寂寞和孤独只是你的佐料,精神和价值是你的主菜,人生是你的舞台,用尽你的一生去准寻理想。

  这个故事大致写了一只会魔法的白老翁,它教会了一棵叫罗里的橡树说话和思考。有一天,一个贪心的木匠发现了它们,于是把罗里锯了下来放到冰冷的河里,冰冻了它的心。将它做成了一个木偶,组成了大惊小怪“马戏团”。一只叫白黑黑的小熊来到了这里但被罗里用魔法忘掉记忆,并且很难恢复。充满了对人类仇恨的罗里还狠心地使所有动物都丧失了自己的记忆,一位热爱动物的人阿汤发现了这事后,不分昼夜地到图书馆和管理员阿灿努力帮助动物,无意中发现了罗里的身世。于是阿汤先生和阿灿小姐用爱感动了罗里,并且帮罗里找到了它的树墩。于是罗里改过自新,帮助动物们恢复记忆,解除咒语……

  同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马,可是随着田润叶的继续求学,孙少安的回家务农,田孙两家的生活环境的悬殊越来越大,注定了他们不能够在一起。

  朱德爷爷却又做了一根扁担,刻上了自己的名字,每天和战士们去挑粮食。

  他穿着草鞋,带着斗笠,挑起满满一担粮食,跟大家一块儿爬山。从这件事我想到了:山路上有许许多多尖尖的石头,穿着草鞋,一不小心脚就会被石头扎破,况且还挑着满满一担粮食,更容易把脚扎破,一不小心还会从山上滚下来。可见朱德把休息、安全留给了战士们,把劳作、危险留给了自己。朱德很勇敢、坚强,真是个好领导啊!

  《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材,但又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活,通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。

《朱德的扁担》读后感

  我们的革命先辈,不怕吃苦,不怕牺牲,为了我们的美好,来之不易。让我非常感动,同时感到肩上应该担负起历使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。

  让我们为了祖国的未来,加油、努力吧!

读朱德的扁担读后感

篇三:读朱德的扁担读后感

阅读一些好文章,我最喜欢的是朱德的杆子本文。

朱德的柱子本文讲述了朱德军长井冈山革命基地白天取山,不仅在晚上审查文件,还与毛泽东主席讨论革命斗争情况。红军士兵害怕他累了,一个小战士出一个想法:他的杆隐藏了。然而,红军战士每次都有一根杆,他又砍了一根杆。最后,他在杆上写道朱德吉,红军士兵不再尴尬隐藏他的杆。同时,他庄严地对士兵说:谁藏我的杖,我要批评他。

从朱德军长话行事,我们可以看出,他是一个领导者,树立榜样,脚踏实地,勤奋干劲,革命干部。我和他比较,这是一个差异的世界。在学校,我是一个班级干部,班级工作敷衍,无关紧要,渎职。有一天在学校,我负责检查学生的班级清洁卫生工作的类,但没有履行他们的职责,环顾四周,赶紧回家。第二天早上,我来上学,不但没有快速清理垃圾,也没有什么可玩,是学生抱怨,我的心真的不是味道。在家里,我是妈妈和爸爸的亲爱的,无忧无虑的生活,但不知道如何分享他们的忧虑。他们不仅管理鞋厂,回家也做家务,足够累。我在眼里看到,但不介意,只知道看电视,玩儿的邻居有时我妈妈告诉我要清理地板,当垃圾,我总是滑落,消失了,真的是一只懒惰的昆虫。

通过学习这篇文章,我深深地意识到劳动的重要性和意义。我想从朱俊昌学习,在学校,尽职尽责,积极参与志愿工作;在家里,主动帮助父母做自己的家务,从小儿开发好的工作习惯,在未来更好的为家庭做一些有意义的事情。

评论:看过这个意义后,学生们赞扬朱德军长期以来,坚韧有力的高贵品质,审查他们对失职的工作,劳动不重视,从而得到反省。通过积极和消极方面对比,对劳动真正意义的深刻理解。

读朱德的扁担读后感

篇四:读朱德的扁担读后感

革命传统是德育内容之一。是教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。它的主要内容是:养成密切联系群众和为人民服务的思想作风;培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质;养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德;继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。

在这个暑假我读了几篇革命故事,其中有一篇使我产生了很大的感触,文章的题目是《朱德的扁担》,这是一根不同寻常的扁担,这是一个家喻户晓的故事。几十年来一直被人们传颂着,教育和鼓舞一代又一代的人。1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远就是敌人。 井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字 。当挑梁队伍再次出发时,朱德依然站在战友的队伍之中,当大家看见他又有了一根新扁担,感到十分惊奇,崇敬之外更增添了几分干劲。从此,朱德的扁担的故事传开了。井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神,专门编了一首歌赞颂他:“朱德挑谷上坳,粮食绝对可靠,大家齐心协力,粉碎敌人‘围剿’”。

我们的革命先辈,不怕吃苦,不怕牺牲,为了我们的美好生活,来之不易。让我非常感动,同时感到肩上应该担负起历使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。老一辈的革命家,以身作则,不怕吃苦,不怕牺牲,和战士们翻山越岭,去挑粮食。我们现在的生活来之不易,让我非常感动,受益匪浅。同时也让我感受到肩上应该担负起历史使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。

让我们为了祖国的未来,加油,努力吧!

读朱德的扁担读后感

篇五:读朱德的扁担读后感

今年是朱德同志诞辰130周年,中共中央为纪念朱德同志诞辰专门举办了座谈会,习总书记在会上发表了重要讲话,深切缅怀和高度赞扬他对党和国家做出的卓越贡献。小的时候,我们都学过《朱德的扁担》,现在再读此文,依然还能够深切地感受到朱德同志不讲身份、不谈条件、不做老爷官的革命朴素思想和低头做事、任劳任怨、不计个人名利的高尚道德情操,纵使岁月穿梭,朱德同志依然是我们共产党人学习的楷模、砥砺自己的模范。

朴素思想源自人民,真挚情感服务人民。《朱德的扁担》讲了一个很细小的故事:井冈山上缺粮少吃穿,朱德作为红军总司令与普通干部战士一道下山挑粮,干部战士都觉得总司令辛苦,偷偷地把他的扁担藏起来,朱德同志就自己动手做扁担还在上面写上自己的名字。就是这样一个简单的故事讲了一个不简单的道理。扁担虽小,朱德在扁担上写下自己的名字事大。我们的党员干部尤其是领导干部,做人做事情应从自己是群众一份子出发,时刻不忘自己也是群众,不能搞特殊。只有时刻抱有来源于人民群众的朴素思想,坚持人民立场做人做事,这样才能在大是大非和复杂矛盾斗争面前坚决维护党中央的权威,贯彻核心意识、看齐意识和大局意识,站稳正确的政治立场,坚决捍卫人民的根本利益。

为人民服务是发自内心的真诚意愿和崇高理想。《朱德的扁担》也教育和启发了我们如何真正正确认识和对待为人民服务。当下有些机关干部囿于工作环境在如何为人民服务上总是喜欢高谈阔论、引经据典大谈特谈,对一些小的日常问题,一些机关大楼外的不起眼现象,一些看似群众芝麻零碎的事情,往往视而不见或者避之唯恐不及,认为这都不是在为人民服务。这种避实就虚看服务,一叶障目有选择的服务都不是真心实意、发自内心的为人民服务。选择为人民服务作为自己的崇高理想其实是一件幸福的事情,因为在短暂的生命里去选择做有意义的事情不是人人都能有,而为人民服务却是最最有意义的事情,能够从事这样的工作难道不是件幸福的事吗?

看干部干事创业不仅要看干的怎么样,更要看是为什么要干。朱德同志下山挑粮不是为了他自己而是为了井冈山上的全体指战员,这与我们当前的某些干部形成了鲜明对比。不久前热播的纪录片《永远在路上》,通过一些落马干部的交代,我们知道:一些号称能干事、干成事的能人在发展地方经济中也掺入了个人因素,某些项目甚至就是围绕某些人的私欲在转。对这样的发展,我们不仅要旗帜鲜明、不打折扣地厘清,坚决捍卫什么样的发展才是符合人民群众切身利益的发展,真正让广大人民群众共享发展成果,更要进一步深入思考要采取什么样的举措以避免这种发展偏差的出现。党的十八届六中全会对这样的问题给出了答案,我们相信通过加强党内监督特别是发挥党内民主能够从根本上解决既要看怎么干,更要看为什么要干这样的问题。最后还是那句话,办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。

(作者单位:安徽蚌埠怀远县委讲师组)

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读朱德的扁担读后感

篇六:读朱德的扁担读后感

今天我读了课文《朱德的扁担》后,心中十分感动,心情久久不能平静。

《朱德的扁担》讲的是1928年,朱德爷爷带领队伍到井冈山,跟毛泽东爷爷会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须要储备足够多的粮食。井冈山上山产的粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮食。从井冈山到茅坪,有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮食,大家都争着去。大家觉得朱德爷爷年纪大,不想让他去,就把他的扁担藏起来,可是这的朱德爷爷连夜又做了一个扁担,还写上了名字,坚持和大家一起挑粮食。

我觉得战士们说的对,万一朱德爷爷累坏了怎么办,可是朱德爷爷还要去挑粮食。想到我平常吃饭经常掉饭米粒和喜欢吃零食的坏毛病,以后我在生活中,一定要珍惜农民伯伯用汗水换来的每一粒粮食。

我们现在的幸福生活是老一辈革命家用鲜血和生命换来的,所以我们要好好学习,长大为社会主义建设贡献自己的力量,把我们的祖国变得更加美丽。

《朱德的扁担》读后感 400字-500字

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读朱德的扁担读后感

篇七:读朱德的扁担读后感

潘湖小学五年级一班:黄思婷

读过的一些好的文章,我最喜欢的就是《朱德的扁担》这篇课文。

《朱德的扁担》这篇课文讲了朱德军长在井冈山革命根据地期间,白天要上山挑粮,夜晚不仅要审阅文件,还要和毛泽东主席研讨革命斗争形势。红军战士们怕他累坏了,一位小战士出了一个主意:把他的扁担藏起来。可是,红军战士每藏一次扁担,他又重新削了一根扁担。最后,他在扁担上写着“朱德记”后,红军战士再也不好意思地藏他的扁担了。以此同时,他郑重地对战士们说:“谁藏我的扁担,我就要批评他。”

从朱德军长的言行表现中,我们可以看出他是一个身先士卒、以身作则、脚踏实地,勤劳能干的革命好干部。我跟他比起来,实在是天壤之别。在学校,我是一名班上的干部,对班级工作敷衍了事,不闻不问,失职不作为。有一天下午放学,我负责检查值日的同学打扫班级卫生工作,却没有履行自己应尽的职责,对有垃圾的地方视而不见而急匆匆地回家。第二天早晨,我来到学校,不但没有赶紧清扫垃圾,还若无其事地去玩耍,被同学告状,心里真不是滋味。在家里,我是爸爸妈妈的“心肝宝贝”,无忧无虑地生活,却不懂得替他们分忧。他们不但要管理鞋厂,回家还要做家务活,够劳累的。我看在眼里,却没放在心里,只知道看电视,跟邻居的小孩玩。有时,妈妈叫我打扫地板、倒垃圾时,我总是溜之大吉,不见踪影,真是一个“懒惰虫”。

通过学习这篇课文,我深刻认识到劳动的重要和意义。我要向朱军长学习,在学校,要尽职尽责,积极参加义务劳动;在家里,要主动帮家长做力所能及的家务事,从小养成热爱劳动的良好习惯,将来更好地为家庭为社会多做一些有意义的事。

评语:这篇读后感,该生赞颂了朱德军长以身作则、勤劳能干的高尚品质,检讨自己对工作的失职,对劳动的不重视,从而得到了反省。通过正反两个方面的对比,深刻认识到劳动的真正意义。

我读了<<朱德的扁担>>的这一篇文章。

《朱德的扁担》是红军**的时候的故事。这篇文章讲的是朱德在部队时,粮草紧缺,他为了部队有更多粮食,就跟着,部队下山挑粮,还总是走在最前面。尽管战士们不让朱德下山去挑粮,但朱德总会想方设法和战士们一起去挑粮。朱德是一位不怕艰难、不怕累的将领。在战场上,他领导着红军战士反**本侵略者;在战场下,他是 位不怕苦不怕累的革命领导人。他为了部队能多补充粮食,自告奋勇的下山挑粮,而且最有劲。

我们在生活中也要像这位中国革命领导人一样,能以身作则不怕吃苦,好好学习,成为一个好学生。

在很久以前有很多个解放军战士为我们现在的生活做出一件件 很伟大的事情,也有一件件很普通的事情。朱德同志他就是一位这样的人。

故事的大意是这样的:1928年的一天,朱德的队伍和毛主席一起走到了井冈山上。而打败敌人需要足够的粮食,所以要选一些人挑粮。朱德也和战士们一块去。因为战士怕朱德累坏,就把他的扁担藏起来。可是他又做了一个,并写上了“朱德记”三个字。

这只是一件普通的事情就能他的品质。

本篇《朱德的扁担》读后感约700字-800字,再看看其他同学写的 同题作文。

读朱德的扁担读后感

篇八:读朱德的扁担读后感

《朱德的扁担》读后感600字

  革命传统是德育内容之一。是教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。它的主要内容是:养成密切联系群众和为人民服务的思想作风;培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质;养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德;继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。

  在这个暑假我读了几篇革命故事,其中有一篇使我产生了很大的感触,文章的题目是《朱德的扁担》,这是一根不同寻常的扁担,这是一个家喻户晓的故事。几十年来一直被人们传颂着,教育和鼓舞一代又一代的人。1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远就是敌人。 井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字 。当挑梁队伍再次出发时,朱德依然站在战友的队伍之中,当大家看见他又有了一根新扁担,感到十分惊奇,崇敬之外更增添了几分干劲。从此,朱德的扁担的故事传开了。井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神,专门编了一首歌赞颂他:“朱德挑谷上坳,粮食绝对可靠,大家齐心协力,粉碎敌人‘围剿’”。我们的革命先辈,不怕吃苦,不怕牺牲,为了我们的美好生活,来之不易。让我非常感动,同时感到肩上应该担负起历使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。老一辈的革命家,以身作则,不怕吃苦,不怕牺牲,和战士们翻山越岭,去挑粮食。我们现在的生活来之不易,让我非常感动,受益匪浅。同时也让我感受到肩上应该担负起历史使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。

  让我们为了祖国的未来,加油,努力吧!

文章标题: 《朱德的扁担》读后感600字

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