《把时间留给最重要的事》读后感

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每年的二月份总是会显得格外的短暂,在这个时间显得分外宝贵的月份里头,我选择了《把时间留给最重要的事》这本书来读,通过与赛韦特(本书的作者)的对话,他告诉了我两件事情,两件我一直以来"坚持"的错误!
第一个问题是关于"时间"的,

《把时间留给最重要的事》读后感

。相信我们每个人都知道时间的宝贵性,我们每天都在告诉自己:要充分的利用好每一分钟的时间,这样才能节约出更多的时间来,我们才有更多的时间做更多的事,于是在很多时候,我们总是在不停的要求自己用最短的时间把某项工作处理完,或者在单位时间内,做更多的事情。
于是,我们往往就是在这样一种工作状态下生活和工作的:一边吃早餐一边走在上班的路上,一边处理手上的文件一边接听电话…很多时候我们甚至希望自己能够变出三头六臂来,或者炼就出最炉火纯青的一心多用的"功夫",可以,就算我们如此的"忙碌",我们的时间依然是不够用的,我们甚至会越来越疲惫、越来越手忙脚乱!
其实,不是时间的错,也不是我们工作能力的错,而是我们思维的错:要知道,我们每个人的精力是有限的,一心多用,一味的追求高速度,只会让我们生命的汽车失去控制,最后冲下危险的悬崖。
所以,如《把时间留给最重要的事》一书中所说:摆脱"速度病"吧,不要急,慢慢来!在当下这一刻的时间里,一心一意的做一件事吧!只要你从这一刻开始这样要求自己,你就会发现:这条小学生都懂的,但是却被我们渐渐遗忘的道理是如此的有用。
另外一个就是关于"重要的事"的问题,什么才是最重要的事呢?这个答案只有你知道!因为我们每个人评定重要的标准不一样:在我看来是"重要的事情",可能在你或者旁人眼里,它可能会显得有些多余!因此,小明认为:重要的事就是我们每个人心中坚守的东西,它可能与金钱、地位等毫无关系,但是它一定是能够产生价值的,让你开心快乐并为之自豪的事情!所以,在工作中,哪些让你产生成就感、满足感和幸福感的工作内容,它就应该是最重要的事!
亲爱的朋友们,如果你已经找到了那些你认为是最重要的事,那么恭喜你,你将是最幸福的人;同时,也请你将把自己最宝贵的时间花在它上面吧,那样你一定是最快乐的人--还有什么比在最宝贵的时间里做重要的事更幸福的事呢?
最后,针对"时间"和"重要的事"的问题,小明分享如下的几点,也希望能够帮助到大家:
1、不要奢望自己能够在单位时间里做很多的事情,

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《《把时间留给最重要的事》读后感》(https://www.unjs.com)。一心一意是对工作负责,也是对自己的精力负责,保持长期良好的工作状态才是节约和充分利用时间的不二法门;
2、给自己制定一个切实可行的工作计划。工作计划包括日工作计划、月工作计划,以及长远的职业生涯规划,相信大家都明白这三者之间的关系,小明在此也不做赘述,但一定记得抽出时间来做这件事情;
3、严格按照计划来执行自己的工作。执行力对我们每个职场人来说是尤为重要的,而执行自己的工作计划则是最考验我们执行力的事情,因为我们的工作计划往往是自己制定的,在缺少人监督的情况下,我们总是有些懒惰,所以你一定要通过
4、将一些事情统一安排在某一时间做。在我们的工作中,总会有一些事情是不得不做,但是又很繁琐的事情,那么,就让我们把它"攒起来",在某个下午来慢慢的处理吧,比如说处理邮件,清理电脑文件夹之类的。不过要记住,只是暂时的"赞",千万别把它们积的太多,否则这些小事也会让你焦头烂额的。

最后,在这个春风送暖的三月初春里,小明祝福所有的朋友都能在这美好的时间里,做自己最喜欢做,做自己认为是最重要的事情!
MSN(中国大学网) <script language=javascript src="https://www.unjs.com/agao/201108/c2.js"></script>   第2篇 《时间的石人》读后感
   哲学家说,今天时间观念破碎,所谓新年气氛,必须有起承转合的春秋四季,延绵的时空才能把岁晚的情绪烘托出来。但你有没有发觉,愈依赖信息科技,时空观念就愈“化整为零”。除夕回顾与新年前瞻的俗套,愈来愈不配合“信息达人”的情绪。在网络世界,每分每秒都在回顾前瞻。时间是平的! 以上摘自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bccaa3201017hzv.html 《国际先驱导报》时间的石人 作者 马杰伟 快捷奏的生活,使我们忘记了简单的幸福,一切都在复杂之中运转.我自己好象一台机器,不知道大家有没有这样的感觉,小时候过年很好玩的,但是现在却一年不如一年,而且我觉得时间过得越来越……
  第3篇 《把基础知识保持在学生的记忆里》读后感
   我们盖一座漂亮的楼房,要是把墙基打在很不牢固的混凝土上,灰浆不断地剥离,砖头也在脱落,人们每天都忙于消除工程中的毛病,可是始终处在楼房倒塌的威胁之下。老师们的教学也是同样的道理。 现在的小学阶段是培养学生学习习惯的阶段,一定要教育学生重视这一阶段的学习。要克服学生随心所欲、心力不够的状况,做到对基础知识的牢固把握,要通过随意识记和不随意识记的途径去落实这些基础知识,让这些基础知识成为我们学习生活中随时可以提取的供我们应用的东西。 想到这里,我又联想到了我所任教的数学学科。很多家长在孩子幼儿时教孩子算术,孩子刚上学时就觉得数学很简单,他都已经学会了,这样就容易造成学生对基础知识的忽视;部分学生总认为数学不需要狠下……
  第4篇 时    间(蒋磊的读后感)
     从前,有一个故事。   在一个鸡棚里.公鸡病的很厉害。人们不指望它在等第二天早上起来时打鸣了.母鸡很忧郁,担心如果公鸡第二天不打鸣.太阳就不会升起来了.因为母鸡们认为.太阳是公鸡叫出来的。   第二天,它们的迷信消除了。尽管公鸡病重,没起来打鸣,太阳依然升了起来。没有什么事为公鸡的病重而改变。   太阳不会为了公鸡不打鸣而沉没,没时间也一样。从来不为某一种。想法而停留,而驻足,更不会仓皇离去。它无声无息地远去。留下有的有成功的足迹,也有失败的印证。它就那么不紧不慢地慢慢流淌着。时间就如甘泉,淡然无味,但是渴极了的人却感到它是如此的甘甜,无须换一种心情,换一种处境,本来索然无味地……
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