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导语：作为党员领导干部，守纪律是底线，守规矩靠自觉，
总书记在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话，强调要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。他指出，党的纪律是刚性约束，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。纪律严明是我们党的光荣传统、独特优势和成功保证。我们党之所以能够在危难之际绝处逢生，在挫折之后毅然奋起，在失误之后拨乱反正，在磨难面前百折不挠，从弱小到强大，从苦难到辉煌，从根本上讲，靠的是理想信念支撑、科学理论指导，同时靠的是严密的组织体系、严明的纪律约束作保证。在当前反腐败斗争形势依然严峻复杂的情况下，强调守纪律、讲规矩，是坚持全面从严治党、落实管党治党责任的关键一招。
一、“守纪律、讲规矩”方面存在的突出问题
近年来，随着党风廉政建设和反腐败斗争不断深入，广大党员干部，特别是领导干部在守纪律、讲规矩方面总体做得比较到位，党在人民群众中的形象更加好起来了。但一些党员干部在守纪律、讲规矩上仍然存在不少问题，主要表现在以下几个方面：
(一)纪律淡化，隐瞒实情。有的党员领导干部把中央三令五申的纪律要求抛在脑后，把自己排除在规矩之外;有的按“潜规则”办事，而不按党的规矩行事;例如，失信问题较为普遍，存在弄虚作假、表里不一、言行相悖等现象，严重影响党员干部在群众中的威信;破规矩现象时有发生，主要表现为民主集中制贯彻不到位，有程序不遵守，接受请托问题依然存在等等。还有的搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派;乱评乱议，口无遮拦，甚至公然妄议中央;目无组织，自行其是，脱岗离岗不向组织汇报;个人重大问题不及时报告，对组织隐瞒实情;跑风漏气、四处说情、乱打招呼，等等。
(二)虚假浮夸，投机钻营。有的党员领导干部说一套、做一套，台上一套、台下一套，对上一套、对下一套，甚至为了显示政绩，弄虚作假，捏造数字，报喜不报忧。有些地方党政领导不是立足本地实际，扎扎实实地一张蓝图画到底，一届接着一届干，而是盲目决策，热衷于提新口号、出新思路，使一个地方的工作思路和工作重点缺乏连续性，既劳民伤财，又贻误发展，严重影响了党和政府的威信。有的视规矩为“橡皮泥”、“稻草人”，热衷于钻营“潜规则”，或是搞“上有政策、下有对策”，或是将“守规矩”与“不干事”、“磨洋工”划等号，把纪律和规矩当作“公堂木偶”。
(三)自以为是，漠视规矩。有的党员领导干部不注重学习，不能系统学习掌握党纪党规，以及与自身业务息息相关的政策法规，不了解“规矩”也就无从谈起“守规矩”。有的党员领导干部存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，想事情、干工作缺少“规矩”这根弦，仅仅把规矩当摆设、做样子、不落实，全凭个人感情干事。有些领导干部“心中无规矩、唯领导是规矩、不把规矩当规矩”。有的存在特权思想和特权现象，要求别人做到的，自己首先没有做到，没有发挥表率作用。
(四)设法变通，侥幸逃避。有的党员领导干部置党的纪律而不顾，游离于制度约束之外，把个人凌驾于纪律之上，甚至发展到违法违纪。从大量典型违纪违法案例看，领导干部违反政治纪律和政治规矩、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律的行为时有发生，给党的事业造成了不同程度的影响和损失。中央和省委、州委、市委关于转变作风的各项规定出台后，还有部分领导干部不能严格落实规定要求，想方设法“搞变通”，存在逃避追责的侥幸心理。
(五)错位越位，我行我素。一些党员领导干部，将自己置身于规矩之外，习惯于搞特殊、耍霸道，甚至目无法纪，为所欲为;“唱歌错音跑调”，虑事不周、方法简单、言行莽撞，论政治不明“方向”、不懂“大小”;论做人不守“本分”、不明“礼仪”;论工作不会“来事”、不晓“轻重”。仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上。对规矩采取实用主义，对自己有用的则执行、不利的则弃之。有的“老子天下第一”，规矩对人不对己，只想让别人遵守规矩，该作为的不“到位”，不该作为的却“越位”，随心所欲，我行我素。
二、不守纪律、不讲规矩产生的原因分析
严格遵守党的纪律和规矩，是我们党对党员、干部的一贯要求。但有些人在错误观念支配下，对党的纪律和规矩不以为然，出现了各种不守纪律、不讲规矩的现象。主要原因是：
(一)改革开放进入关键时期。当前，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。城乡、区域发展不平衡，收入分配和公共资源分配不公，造成一些党员干部心理失衡，引发了大量违反制度规定的甚至是腐败的行为;社会群体的价值观念日趋多样，为腐败行为的发生提供了土壤。
(二)反腐败体制机制不够完善。对党员、干部的教育管理不够，制度建设存在不足，监督机制不畅。监督的缺失和不到位，使得一些人有恃无恐。特别是“一把手”权力过于集中，存在上级监督不到，下级监督不了，同级监督不好，群众无法监督的现状。有些腐败问题得不到有效惩治，使 逍遥法外，造成一些人的侥幸心理。“看得见的管不着，管得着的看不见”。现实生活中监督的权利、地位、力量达不到合理的配置，导致监督乏力。民主监督、群众监督、舆论监督难以形成合力，造成诸如对人事任免、重大决策、大额资金使用上存在监督空白，出现如“一言堂”定论，“多数服从少数”的怪现象，致使少数犯错误的党员、干部未能得到及时有效的教育与警示，最终酿成大错。
(三)放松学习理想信念动摇。很多违纪违法党员、干部在“忏悔”中都坦言“放松政治学习和思想改造，世界观、人生观、价值观发生扭曲，导致自己走上了违法犯罪的道路”。把学习当作负担，以工作忙为借口，找人“替学”，找人代写心得体会，甚至对上级考核领导干部政治理论或专业知识水平的考试也找人“ ”，而自己却在挖空心思投机钻营，处心积虑搞腐败活动。由于放松了政治理论学习，致使自己思想空虚，对共产主义理想信念产生了动摇，由政治上的蜕化变质而导致经济上贪得无厌和生活上的腐化堕落，最终走上违纪违法犯罪的道路。
(四)认识上存在偏差。随着市场经济的快速发展，少数党员领导干部认为经济是硬指标，只要经济搞上去了，才是真功夫。在基层，党员、干部政治理论和廉政教育的学习跟不上形势的发展，局限于传统的看看报纸、听听报告、开开会议。教育搞形式走过场，应付应付相关检查，没有起到实效。干部廉政教育缺乏系统性、实用性、长效性。
(五)没有严格落实责任追究制度，致使行为失范。制度不健全、不落实，落实不严格、不严肃，是产生腐败现象的一个重要因素。近年来，党中央、国务院三令五申强调在责任事故、事件的处理上要严格追究相关领导、直接责任人的责任，触犯法律的要追究刑事责任。但是综观我市近几年来的有关案件来看，一些党员领导干部在一些责任事故中，虽然受到处理，但责任追究过于轻微，甚至根本不受影响，导致以后工作更加不负责任，最终给地方经济社会发展造成更大损失。
三、“守纪律、讲规矩”的对策思考
不守纪律、不讲规矩的行为具有极大危害性。这些问题在党内和社会上造成恶劣影响，给党和人民的事业造成严重损害。如果不下大气力整治，就会像病毒一样侵入党的肌体，最终导致病入膏肓、积重难返。社会不断进步，经济飞速发展，领导干部要将守纪律、讲规矩内化为思想自觉，外化为具体行动。认真贯彻执行党的政治纪律和政治规矩，努力做一名守纪律、讲规矩的好干部，做一个政治上的“明白人”。
(一)心中有戒，不逾底线。要把党的纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，多学习，知可为、知不可为，保持一颗敬畏之心，牢记一切权力都有“界”，不能越界，头顶利剑、手握戒尺，“吾日三省吾身”，自觉摒弃“从众”、“侥幸”心理。凡是纪律要求做的，就必须不折不扣地坚决执行，凡是纪律规定不许做的，就必须严格遵守，坚决做到不越雷池半步、不踏红线毫厘。慎初、慎权、慎独，严于律己、严以用权、 。见微知著，防微杜渐，始终守住纪律底线，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。
(二)遵规守矩，依规办事。讲规矩，就是要讲党性、讲大局、讲团结。党员领导干部讲规矩是政治上成熟和清醒的标志。各级党员领导干部必须带头讲规矩，守规守矩，入脑入心，切实把党章作为最基本最重要的规矩来遵守，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，讲大局，识大体，做到知大知小、知进知退、知荣知耻、知是知非，增强讲规矩的自觉性和坚定性，心胸开阔、海纳百川，自觉敬畏规矩，不搞特殊、不越雷池、不乱章法。火车越轨就要翻车，人不守规就要出事，要想有序通行、安全通行，就必须自觉遵守交通规则。作为党员领导干部，离开了“规矩”的约束，工作就会出这样那样的问题，就很难避免犯这样那样的错误，而只有讲规矩才能保证党的政令畅通。
(三)顾全大局，融入工作。每位党员领导干部都要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉置身于纪律和规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管权管人管事，做到依法行政，依法办事。要时时事事从党性原则出发，自觉将“守纪律、讲规矩”融入到日常工作、生活中，对不符合纪律和规矩的事情，敢于说不，勇于碰硬，坚决维护纪律和规矩的严肃性和权威性。要顾全大局，克服本位主义、个人主义，坚持小道理服从大道理，个人利益服从大局利益，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为作斗争，做党的理论的忠实实践者，路线方针的忠实执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。
(四)加强修养，端正作风。在现实生活中，党员领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在人民群众中的威信和形象，因而绝不是小事。每位党员领导干部都要注重自身修养、明荣知耻，讲操守、重品行，始终做到生活正派、情趣健康，警惕不良思潮和观念潜移默化的腐蚀作用，防微杜渐，把住小节。只有坚持不懈地加强修养、锤炼党性，真正做到“守纪律、讲规矩”，才能守住为官做人的底线，守住自己的政治生命线。
(五)制度约束，常态监督。推行权力清单制度，强化落实过程控制，强化对执行结果的考核，强化党委的主体责任和纪委的监督责任，对于严重违反政治纪律和政治规矩的行为严肃查处，实行“一案双查”，既要追究当事人的责任，又要追究主体责任、监督责任和相关领导的责任，把党员、干部“守纪律、守规矩”的要求真正落到实处。严守纪律紧一扣，严明规矩实一分。守纪律、讲规矩是我们党保持团结集中统一的“利器”，是党员、干部的党性和对党忠诚度的“试金石”。党纪党规教育必须制度化、经常化、规范化;守纪律、讲规矩的监督机制必须操作性强、系统配套、务实有效，才能用纪律和规矩管住党员干部中的大多数，努力使党员、干部成为自觉守纪律、讲规矩的表率和模范。
实践证明，党员、干部出问题，都是从突破纪律、破坏规矩开始的。“为官之义在于明法”，守纪律、讲规矩才能不出事。只有做到将党纪国法内化为心中的“戒尺”，在纪律、规矩面前“认真”而不“任性”，个人才能不触雷、不踩线，党组织才更有威信和尊严，更有凝聚力、战斗力。纪律和规矩是不可逾越的底线，每名党员只有真正把纪律和规矩作为内心尊崇的准则和指导言行的指南，才能让自己在任何时候挺直腰板做人做事。纪律是管党治党的“尺子”，各级党委和纪委把这把“尺子”用足、用好、用严，进一步严明党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩，才能锻造出一支党和人民可信赖的党员干部队伍，我们的事业才能无往而不胜，
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题
对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：
一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。
二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。
二、问题的根源
通过“守纪律 讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅
满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改措施
一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。
二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。
第三，要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。
以知促行是每个共产党员长期面临的挑战
“ ”关键在做，做合格共产党员可谓直接关系到党的工作内容，关系到党的生命活力，关系到党组织的凝聚力。建党95年来，党的历史是一部长期持续的政党建设史，也是一部党的规矩、纪律不断加强和完善的建设史。党员严守党的纪律是入党誓词中的重要内容，可以说，一个不愿意接受组织监督、不愿意接受党章党规约束的党员，已经完全违背了入党誓词，背离了入党动机，严格而言，已经丧失了作为共产党员的资格。党员自加入党组织的那一刻起，就要接受党的相关规矩和纪律的要求与约束，这也是一名合格党员最起码、最基本的尺度和底线。在我们的党内生活中，少数党员由于自我约束不强、违规违纪，给自身和家庭、单位、组织都带来了不可挽回的损失。在现行党章党规中，组织纪律性不强、不按时参加党的活动、不按时交纳党费、抵制党组织分配的任务等，其实都是不讲规矩、缺乏纪律性的集中体现，都是纪律松懈的现实表象。在这种情况下，一定要及时发现并予以纠正，认真学习党章党规，把党章党规的权威充分、完全地树立起来，深入学习 总书记系列重要讲话精神，树立起坚定的规矩和纪律意识。
党章是全体党员必须遵循的总规矩。在“ ”学习教育中，更要认真通读党章，从原文开始，通过不断学习，不断增强党章意识，自觉遵守党章，日积月累，把党章内化于心、外化于行。广大党员干部必须要维护党中央的权威，维护党的团结，遵循党的组织程序，服从组织决定，管理好身边的亲属和工作人员。此外，《关于党内政治生活的若干准则》《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党地方组织选举工作条例》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》以及2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，都为全体党员划定了清晰的分界线。正如 总书记强调的那样，“党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循”。衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，“那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的”。
以知促行需要良好的道德规范和人格基础
之所以反复强调道德规范，主要是因为广大党员和党员领导干部不仅仅是体制内为人民服务的政治人，同时也是日常生活中的社会人。这就要求广大党员干部不仅仅要严格遵守我们党内的规章制度和法律法规，还要严格遵守和履行职业道德、家庭美德和社会公德。
道德品行是人生立足之本、为人之根，良好的道德规范和品行举止使得人们在生活中气节高尚，在党内工作中清正廉洁。尤其是当前正处于社会转型期，社会矛盾频发、热点问题不断、道德问题日益突出，在这种情况下，广大党员和党员干部更要带头形成良好道德规范、形成高尚品格，凡事讲规矩、有纪律，言行一致，坚决克服和抵制“阳奉阴违”“口是心非”“权术游戏”等现象。
全体党员都要推动形成党内工作的科学行为规范，确定有效的秩序，在全面推进从严治党的背景下，讲规矩、有纪律必须在党章党规范围内活动，必须在宪法和法律规定的范围内活动，党员干部更要带头增强纪律思维模式，带头讲规矩，提高依纪办事、依规办事的能力。
总书记多次强调“规矩”和“纪律”，并且把二者以及与其相关相近的词语引入到党内，要求“各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率”。我们可以从中感受到，目前党内的确存在不讲规矩、不守纪律的现象，其中有些还比较严重。换言之，就是当前执政党的建设以及全面从严治党仍然面临着很多问题和较为严峻的挑战。党内党外不讲规矩的现象可能表现在诸多方面，比如理想信念丧失、以权谋私、 、帮派主义、不讲信用等等，这就需要找出存在的主要问题，积极面对，及时解决，把损失降到最低，保证经济社会健康发展。此外，这样的客观环境和客观问题，也对广大党员干部以及全面从严治党提出了更高层次的要求。我们党作为马克思主义的执政党，讲规矩、有纪律是长期的优良传统，也是我们得以长期执政的政治优势。当前党员干部队伍中之所以出现不讲规矩的现象，其原因是多方面、深层次的，究其根本，党员干部不讲规矩、不守纪律都与利益相关。对于利益的过分追逐和占有，导致私欲不断膨胀，从而引发认知错误，意识形态和价值观甚至政治立场都发生了严重的错误。正如 总书记所言：“客观上说，主要原因是党要管党、从严治党方针在有些地方没有落到实处，在一些方面管党、治党失之于宽、失之于松。”
以知促行需要符合执政党建设的时代要求
党的规矩和纪律是我们党的立党之本，也是广大党员、干部特别是领导干部的立身之源。以知促行，就要在客观上符合党建的时代要求。党的十八大以来，党的建设及其相关工作始终被作为重点问题和重点任务加以解决，尤其强调党的纪律与集中统一问题。党的十八大强调要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，并提出了明确要求。必须高度重视党的纪律建设，必须持续强调领导干部的规矩意识，从思想道德这种基础性的内容抓起，提醒和督促广大党员干部保持思想上的坚定、政治上的纯洁。“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进”，简短的话语足以体现党中央对党的纪律建设的科学认知。在这之后， 总书记进一步强调，“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验;各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围”，从而非常清晰地指出了在新时期讲规矩、有纪律的时代意义和紧迫要求。
党员干部讲规矩、有纪律的表率作用符合时代要求，具有积极作用，这也是由领导干部的重要性决定的。 总书记明确指出：“党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏。”这个道理对于执政党建设非常有用，对于严明党的规矩、加强党的纪律建设，同样具有实际效用。
“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”强调这种表率作用要符合时代要求，就是因为过去一些封建残留影响深远。加强党的规矩建设、纪律建设必须彻底地反对特权思想，在党内绝对不能、也不允许存在违法违纪甚至凌驾于党章之上的、具有所谓“特权”的党员干部。“各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。”
在新时代要求的召唤之下，要求广大党员干部特别是领导干部讲规矩、有纪律，就是要严肃党内规矩、明确党内纪律，终极目的就是要克服乃至肃清党内出现的组织和纪律涣散的现象，进一步增强党的凝聚力。广大党员干部要“牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，模范践行社会主义荣辱观，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒，不断增强宗旨意识，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守”。 总书记系列重要讲话中关于严明党的规矩、加强纪律建设的精神，在新的时代背景下，赋予了执政党建设研究新的理念和内涵，而这正是全面从严治党的客观要求。
总之，全面从严治党要求加强党的纪律建设，要求依规治党。对广大党员干部而言，只有懂规矩，才能真正地讲规矩、有纪律。因此，当前加强党的规矩建设，必须首先深化对于规矩的认识，明确我们当前面临的主要问题，明确对于党的规矩建设的时代要求与发展思路。我们提倡做讲规矩、有纪律的合格共产党员，就是强调在全党上下形成良好的规矩、纪律氛围，坚持在规矩、纪律面前没有特权，无论是谁都要讲规矩、有纪律，对党一片丹心，敬业奉献，对人民群众热情服务，实实在在。只有这样的规矩，才是我们党和人民群众真正需要的规矩，才是真正符合党的建设时代要求的规矩。
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