我们的班主任初二写人作文三篇

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【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。以下是无忧考网为大家准备的《我们的班主任初二写人作文三篇》,欢迎您的借鉴。



   篇一:


  老师,我有许多话想对你说,但是我一直不敢,现在我以这篇作文来向你说说我的心里话。


  老师,上了初中我们都知道有贫困补助,可是外宿生也是有贫困的啊,而且每班的外宿生也有补助得,为什么我们班就这么列外,外宿生没有补助得呢!为什么你只给你看重的人,而有不是贫困生,我们贫困的人为什么就得不到,你知不知道,大家都说你偏心,你都把我们当成什么了,需要我们时就来找我们,不需要时连看我们都不看一眼,你又是什么意思!你知道我们为什么会向你辞职班干的职位吗?额。。你自己想想你是点做人的?


  老师,你的为人实在是太过份了,有位同学只是迟到十几分钟你就叫人家收拾书回家,你现在知道他为什么会不尊重你了吧,是因为你从来都没有尊重过我们!有一句话说:“你想得到别人的尊重,先学会去尊重别人“这个道理难道你不明白吗?


  老师,你能不能把你的不对,改改……不是我们气你,是因为你真的做错了事。


   篇二:


  我们的班主任既严厉又慈爱,很少笑,同学们都希望一睹老师满面笑容的样子。


  刚分班,我对他并不了解,直到后来,我才知道他是一个对我们既负责任又严厉的老师。每次给我们上课,声音如雷鸣般大,把我们每一个人都吓得像老鼠。


  渐渐地,习惯了,现在我对他产生了新的敬意。


  一个星期四的早晨,他拿着试卷进了教室。他说:“这是物理试卷,物理老师拜托我把卷子发了。”并说:“你们知道你们考得有多好?”


  发试卷后,我发现有的同学考了100分而我考得比谁都差。我是多么羡慕他们呀!


  在我们都拿到试卷后,他说道:“你们有什么想对周老师说,就告诉我,我可以转告他。”


  这是一次机会。最后罗佳欣发表了自己的观点,说:“我这次能考100分,完全是我的努力,没半点儿虚假。”还说了学习方法:上课认真听讲,认真读物理课本,以便在回答问题时,有准确的物理语言;失败了不要灰心,跌倒了爬起来再走;做事要有信心、恒心和毅力。


  他给我上了这节课,才使我醒悟到是我在危险之中他把我救了出来。


  在那节课上,我们一个个都不拘谨,老师面带笑容。那样和蔼可亲。


  老师啊!你太伟大了。


   篇三:


  真没想到,我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢?很简单:当班长嘛,总要去“管”别人的,管人家,人家就不高兴,不高兴就“打小报告”,打小报告不就是报复吗?谁报复我,我就得“教训教训”谁。就这样,我被“撤职”了。


  随着放学铃声的响起,班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩,“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。


  “李春,你等一会儿!”果然不出我所料,班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿!本想就当没听见一走了之,可是……也好,诉诉委屈吧!我立在门旁,头也不回,面壁“思过”。“你过来!到我跟前来!”


  我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地娜到老师跟前,头不抬,眼皮不挑,气呼呼地立在那儿。


  “怎么?心里憋气?不服气?有怨气?统统放出来吧!”


  “我……”我猛一扬头,发现老师正定定在看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。


  “李春啊,你以前可是老师最喜欢的好学生啊!你聪明能干,帮我做了许多工作,我很感谢你……”


  奇怪,听了这几句话,一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。wwW.sanwen.com


  “可是,你最近的表现实在让我太生气了……李春啊,你知不知道,老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步;而老师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”


  这时,她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热,热得发烫……我慢慢抬起头,猛然发现老师的眼睛里喻着晶莹的泪花,正满含深情地看着我,目光中既有一种苦痛,又充满无限的期待……我终于感动了,一股热流涌遍了全身。我面对老师,庄严地点点头……


  从那以后,我暗下决心,一定要在各方面严格要求自己,一定要争气!一定要……


  一转眼,半年过去了。这学期开学的第一天,老师又郑重地宣布道:“从今天开始,恢复李春的班长职务!大家同意吗?”


  “同意——”接着,教室里响起了一片热烈的掌声。


  我悄悄地抬起头,发现老师正使劲儿地鼓掌,脸上充满了幸福的微笑。我知道:那是自豪的笑,骄傲的笑,是为我的进步而感到欣慰的笑!


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