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三年级品德与社会3《我的兴趣和特长》导学案
班级:三年级 姓名: 组名:
【学习目标】
通过学习,使学生可以正确地发现和认识自己的兴趣和特长,引导学生的兴趣健康发展,培养学生的乐观自信。 【教学结构】
(一)课时安排:1课时。
【小组评价与反思】:
学生以小组为单位,讨论“我的兴趣和特长”,每个人都有自己的兴趣,良好的兴趣不仅可以使我们学到很多知识和本领,还可以使我们的生活丰富多彩。
【训练反馈】-----请同学们认真完成,千万不要出错,老师可要批阅的呀!
我会填
1.我对( )、( )有浓厚的兴趣,并且做出了( )的行为。2. 我的个人特长是( ).
3. 我的这个特长是从( )开始的,经过( )才拥有的。
4.在我的身边,( )具有( )的特长,( )具有( )的特长,他们都很棒!
5. 我会选
下列不属于特长的是( )
A 书法水平高 B 歌唱比赛获奖 C 作文在全市竞赛中获奖D 放学后,进游戏厅打游戏水平高
【拓展延伸】说说我的特长:怎样才能让自己的兴趣发展为特长呢?为了把自己的兴趣发展为特长你准备怎样做?
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