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小猴摘果子(健康)
活动目标：
1. 正确感知和判断6以内的数量。
2. 复习巩固4、5、6这3个数，呢呗、能进行相关数量的匹配。
3. 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念
教学重点、难点:
能正确感知和判断6以内的数。能进行相关数量的匹配。 活动准备: 动物贴绒，三棵果树，三座房子，苹果，梨，桃若干，幼儿操作材料，笔，小猴头饰。
活动过程:
（一）开始部分：设计情景，以游戏的形式开始《小猴摘水果》
这一部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。
（二）给水果排队
1. 摘水果。小猴请几个小朋友帮忙摘水果，摘好放在一起。
2. 有多少水果（各用数字表示出来）
这一部分主要使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。一环节我设计成让幼儿说出来老师操作并在屏幕上出现相应的数字。）
（三）分水果
1. 小猴有这么多水果，他想和好朋友一起分享
2. 请幼儿想想应该怎样分水果。
3. 幼儿帮忙分水果
4. 为什么这样分。
这一部分让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。这一环节我设计成让水果随幼儿的回答进行移动的形式与动物一一匹配，使幼儿在选择后清楚的看到自己的答案是否正确
（四）分组练习
（五）作业评价
（六）活动结束
教学反思：
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