【www.longjiam.com--教学反思】
《积的变化规律》教学反思
司马小学 常凤霞
《积的变化规律》是整数四则运算内容中的一个重要内容,是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的，
《积的变化规律》教学反思
。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。在本课教学中，我注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现，让学生在充分地观察、大量的举例中去感悟积的变化的规律，充分调动学生参与的主动性。
在本课教学中，把课本表格的数字编成应用题，请学生列式计算，注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现，充分调动学生参与的主动性，让学生在大量的举例、充分地观察中去感悟积的变化的规律，初步构建自己的认知体系，
教学反思
《《积的变化规律》教学反思》(https://www.unjs.com)。一是引导学生从上往下观察算式，研究一个因数不变另一个因数变大，积的变化情况；二是引导学生从下往上观察算式，研究一个因数不变，另一个因数变小，积的变化情况；三是引导学生将两个发现总结到一起形成积的变化规律，形成板书，并揭示课题。
在本课教学中，学生通过举例、观察对积的变化规律有了初步的感悟、也有了初步的理解，但学生在描述规律时，语言总是不够准确、表述总是不够完整。此时，我充分地发挥了自己的自主作用，通过语言过渡，是不是所有的乘法算式都有这个规律呢？这时，让学生列举例子来验证。再引导学生完整、准确地描述出积变化的规律，并通过一些重点词的理解，使学生更加深刻地理解规律.
在练习题的设计上，既注重了基础知识的巩固，又注意了不同层次学生的需求。我不仅使学生了解课本上的积的变化规律：两数想乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几；我还通过练习，让学生感知了：两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变的规律；两数相乘，两个因数分别扩大若干倍，积就扩大两因数扩大倍数的积的倍数。如：6×2=12 60×20=1200。拓展了学生的思路，适合自己，适合学生，教会学生思考的方法，培养学生的数学思想是最重要的。
学生只有真正深刻地理解了积的变化规律，才会活学活用,体会到学数学、用数学，生活中处处有数学。
<script language=javascript src="https://www.unjs.com/agao/201108/c2.js"></script>
第2篇 商的变化规律教学反思
商的变化规律教学反思
本节课，学习了商的变化规律，让学生通过“观察——探索——交流——总结”完成学习任务，让学生在合作交流中互相启发、互相激励、共同发展。在学生获取知识的探索过程中，教师给学生提供了探索的时间和空间，让学生有展示研究成果的机会，体验成果的喜悦，感受自主探究的乐趣，激起学生的学习兴趣。
反思整个教学过程，也存在着明显的不足：首先，在讲解完规律过渡到应用时，衔接不够自然；规律应用的过程中，讲解简便运算后，总结不到位。其次学生没有足够的探究时间。每一个环节看似都很民主，但由于时间的关系，探究时学生还没有进行认真观察、独立思考，教师已经把他们的思维拉了回来。在今后的教学工作中，应扬长避短，精益求精，争取做到……
第3篇 《商的变化规律》教学反思
课堂——把你翻转不容易《商的变化规律》教学反思李永红立足于巴南区科研课题《小学四年级数学教学基于微课的翻转课堂实践研究》这个课题，我选择了教学四年级上册《商的变化规律》这个内容，一节课上下来，感慨颇多，收获也很大，细想这节课，有成功，亦有失败，我最想说的是：课堂——把你翻转不容易！本节课成功之处体现在以下几个方面： 一、深读教材，理解教材意图是上好一节课的关键。一节课如果教材都没有读懂，上得再花哨也是失败的。刚开始，课题负责人付德容老师叫我上87页商不变的性质，我初略看了一下教材，又上网查阅了有关商不变性质的教学设计，再对照教材，始终都觉得那里不对，又找不到教参，这时我再把教材细读，发现现行的教材跟我们以往的教材是有变化的，如果……
第4篇 《四大件的变迁》教学反思
教学反思：
这节课，我努力创设情景，激发学生的学习热情，引导学生投入到课堂学习中。在这节课上，我能够围绕“四大件”的变迁来使学生明白道理，并不是简单地进行说教，让学生打从心里受到感动，初步形成透过现象发现本质的能力。但是由于准备不够充分没能够注重学生的搜集、整理、分析和运用社会信息能力，小组活动没安排好。
“不要贪多求全”，这是我上完这节课的深切体会。在预设中，我为了更好地帮助学生感受生活的变化，还准备了83岁“记帐达人”叶滋茎老人的老帐本，结果在第一次试上中，一心为了完成教学内容，赶场，学生对“变迁”只停留在表面的理解，不能真正领悟知识点。而本节课，我对教学内容稍作调整，去掉“老帐本”的比较，而抓住“四大件”在……
推荐专题：
听后感,听后感大全,听后感范文
胜似亲人,胜似亲人作文,胜似亲人作文400字
师恩难忘,师恩难忘作文
预备党员转正思想汇报
一件难忘的事作文
活动策划,活动策划方案
入党介绍人发言稿
卖火柴的小女孩读后感
安全教育心得体会,安全教育心得体会
范文大全
珍爱生命,珍爱生命作文,珍爱生命热爱生活
个人学习计划,个人学习计划书,教师个人学习计划
我的烦恼,我的烦恼作文,我的烦恼作文600字,500字
秋景,秋景作文,描写秋景的作文
大学生入党志愿书
秋天的校园,秋天的校园作文
我的梦中国梦作文
〔《积的变化规律》
教学反思〕
本文来源：http://www.longjiam.com/jiaoanxiazai/1546.html
