爬天都峰的读后感

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(一)

  现在人们的生活好了,都想出门游山玩水,投身到大自然的怀抱,观赏祖国的大好河山,在山水游览中陶冶情操。年轻人成群结队,生气勃勃;老年人结伴同游,说说笑笑。既有一个家庭几口同行的,也有大人带着小孩的,各有各的情趣,也各有各的快乐。在游山玩水的景点中,安徽黄山当属首选。五岳归来不看山,黄山归来不看岳,这是多年来大家认定的。意思是说,泰山、华山、衡山、恒山、嵩山,这是我国众多山中的佼佼者,是必定要去的。去过五岳,其他山都可不看了。可是你一旦去了黄山,那五岳就不在话下,可以不看了。黄山更在五岳之上。到了黄山,可又有一说了:不上天都峰,等于一场空。这就是说,到黄山是不能不上天都峰的。

  可是,上天都峰太难了,到黄山不上天都峰的大有人在。上天都峰,谈何容易!我去过几次黄山,也只有一次上了天都峰。那次,我们七个人到了天都峰跟前,望着笔陡的石级,犹如从天上挂下来的铁链,犹豫了:上,还是不上?上了还得从这条路下来,从这里下山去。大家你看看我,我看看你,有人明确表示不上去,有人说,我在这里等你们下来。我鼓励大家说:别犹豫了,上吧,不上,不是一场空吗?以后要后悔一辈子的。我看大家在进退不定时,就手一挥说:上,没有什么了不起的!说完,踏上了天都之路。大家也就跟着我上了。

  爬字,在《辞海》中解释为伏地而行,也称攀援而上,《现代汉语词典》解释是人用手和脚一起着地向前移动,我把它归纳为四脚并用,把两只手当脚,像猴子一样向上爬去。真的,不爬天都峰是体会不到的。平常生活中,我们一张梯子搁在屋檐上爬上去,两只手只能抓住旁边的木条提脚上去,手还不能抓木档子。而天都峰的路,脚踩在石级上,人站直,伸手就搭到面前的石级了,可见路陡到什么程度!真的,四脚并用爬上去,比侧着身攀链条上去还有力哩!难怪大部分游客都知难而退,宁可不上天都峰也不冒这个险了。

  但是,困难吓不倒英雄汉,勇敢的老人和孩子照样上去了。我文章里的孩子和老人都是真其人的,并非虚构。至于他们是不是有心在向对方学习,是凭我的猜测、我的想象。我以为也是真实的,合理的。互相鼓励十分重要,我的爬天都峰的同伴不是被我一句话鼓动起来了吗? 那天,也真有两个同伴没上去而先下山了。# 这种不畏艰险的精神尤其可贵,而能从别人身上自觉地汲取力量也更值得发扬。这篇文章的价值也许就在这里。我们小朋友写,如何深化主题,是不是可以从这篇文章中得到一点启发呢?人们都说写长文章不容易,其实写短文章更难,给识字不多的中低年级的小学生写文章尤其难。因为文章短,所以开头我只用了一句话。如果要介绍天都峰在黄山的位置、天都峰的高度等等,文字就要长了,就不精炼了。爬天都峰是很难的,我也没有具体介绍是如何地难,只有几句话,就终于爬上了天都峰,而在爬之前写了我和老爷爷的对话,爬上去后拍照、谈话,在这些地方花了很多笔墨,这是要突出主题。还有一点,希望老师们注意到文章是写人的,是写人的思想感情的,在指导学生阅读和作文时要注意到这点,而不要只停留在事件的过程上。

爬天都峰的读后感

(二)

  今天,我读了《爬天都峰》这篇课文,很受启发。

  这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时,被老爷爷的勇气所折服,老爷爷也佩服他的勇气,一老一少互相鼓励,一起爬上了天都峰顶。这篇课文告诉我们,面对困难要有勇气和信心,不管做什么事都要坚持到底。

  我们在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。记得有一次,我和爸爸去滑旱冰,到了那,我就害怕了,心想:“要是摔了该多疼啊!”可是爸爸早已下去滑了起来,他滑的是多么开心。我看着他开心的样子也想滑了可是刚下去就想摔倒,我又不敢动了。爸爸在一旁说:没事,勇敢向前滑吧。”在爸爸的鼓励下,我开始滑了,我先迈出一只脚,再迈另外一只脚,我会滑了,我把速度放快点,一不小心摔了一下,可真疼,我不想滑了,这时爸爸走来对我说:“如果你遇到一点挫折就放弃,那你永远也学不会。”我听了咬咬牙站了起来,我又开始滑了,这次我非常小心,滑了一会,我又放快了速度,又摔了一个跟头,我又站起来,就这样我不知道摔了几个跟头,反正最后我前脚一迈,后脚一蹬总算是会滑了。

  现在我读了这篇课文,我更加懂得了:“世上无难事,只怕有心人。”

爬天都峰的读后感

(三)

  玛雅作文网整理了关于小学语文课文《爬天都峰》的读后感,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。

  一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历。

  她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬。后来,遇上了一位老爷爷,他说他也来爬天都峰。小作者想:这么老的老爷爷都要爬?我的体力比他好,当然更要爬了!难道我连一个老爷爷都比不上吗?

  于是,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。

  在鲫鱼背前,老爷爷和小作者留了个影。老爷爷对小作者表示了感谢,小作者却说,要向老爷爷表示感谢,爸爸看了他们,哈哈大笑,说:你们两个真有趣,都会从对方身上吸取力量!

  读了这篇课文,人和人之间要互相鼓励,特别是像我们这样的小朋友,要多多从别人的身上吸取能量,超越自我!

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爬天都峰的读后感

(四)

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爬天都峰的读后感

(五)

爬天都峰读后感 今年西湖菊展打“文化牌” 菊花品种近年来最全

“等闲田地多栽菊,是处人家爱读书”,这样的游湖赏菊复吟诗的文艺景象,将在今年的西湖菊展上重现。记者15日从市园林局得知,一年一度的西湖菊展将在月底拉开大幕,在约半个月的赏花期中,15000盆、500多种自培菊花品种将悉数亮相,可谓近年来品种最全的一届。

“今年的菊花展次要是通过对有关菊花的诗词展示,凸显菊花文化。”西湖公园打点处相关负责人告诉记者,与往年大型绿雕突出、花期集中的情况差别,今年的菊展更显“细水长流”。

在布景方面,今年的菊展次要集中在5个景点,分别为柳堤、宛在堂、藕香榭(原半野轩)、榭坪屿菊花园以及梦山,让市民能边逛西湖边赏花。“同时,几个景点的菊花花期不作严格统一,从本月底到11月中旬,安插好一个景点就展出一个景点,以柳堤为先,大家入园都将有菊花可赏。”上述负责人说。

据悉,榭坪屿菊花园是今年菊花展的“重头戏”,配合描写菊花的诗词,这里将展出约500种约2000盆自培菊花。藕香榭景点,将通过诗词和场景安插,展示古典名著《红楼梦》中金陵十二钗赏菊吃蟹写词的惬意场景。

需要提醒市民的是,西湖菊展于昨日初步安插,安插时不会闭园,仅暂时封锁部门景点,大家在游园时应留意宁静。同时,菊花园内展出的菊花大多为独本菊,即一种品种展示一株,希望游客文明赏花,自觉敬服展出盆栽。

庭堂书香这样的游湖赏菊复吟诗的文艺景象爬天都峰读后感 今年西湖菊展打“文化牌” 菊花品种近年来最全_是处人家爱读书”黄昏诗句“等闲田地多栽菊怀念母亲的诗词。

爬天都峰的读后感

(六)

今天,我读了《爬天都峰》这篇课文,很受启发。

  这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时,被老爷爷的勇气所折服,老爷爷也佩服他的勇气,一老一少互相鼓励,一起爬上了天都峰顶。这篇课文告诉我们,面对困难要有勇气和信心,不管做什么事都要坚持到底。

  我们在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。记得有一次,我和爸爸去滑旱冰,到了那,我就害怕了,心想:“要是摔了该多疼啊!”可是爸爸早已下去滑了起来,他滑的是多么开心。我看着他开心的样子也想滑了可是刚下去就想摔倒,我又不敢动了。爸爸在一旁说:没事,勇敢向前滑吧。”在爸爸的鼓励下,我开始滑了,我先迈出一只脚,再迈另外一只脚,我会滑了,我把速度放快点,一不小心摔了一下,可真疼,我不想滑了,这时爸爸走来对我说:“如果你遇到一点挫折就放弃,那你永远也学不会。”我听了咬咬牙站了起来,我又开始滑了,这次我非常小心,滑了一会,我又放快了速度,又摔了一个跟头,我又站起来,就这样我不知道摔了几个跟头,反正最后我前脚一迈,后脚一蹬总算是会滑了。

  现在我读了这篇课文,我更加懂得了:“世上无难事,只怕有心人。”

爬天都峰的读后感

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