发育的奥秘读后感

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易经的奥秘读后感

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【导语】《易经》对于刚接触的人来说是很难理解的一本书,但它却是包含了很多的处世哲学,而这些其实都是我们经常用的,只不过我们是一种无意识的使用罢了。

  一日,与朋友小聚,听他说起最近《百家讲坛》里有曾仕强教授的讲座《易经的奥秘》,不由得引起了我的兴趣。记得上高中的时候,外公家里曾经有过一本《白话易经》,出于对书的钟爱,喜欢触摸那种或厚厚的,或精致的书籍。那本书厚厚的,手感真好。里面的内容尽管是白话,但是还是有些艰涩难懂,也正因为此,对《易经》更加引发了神秘和敬重。后来也收藏过几本关于易经的书,但都大致翻阅,没有细读。

  终于等到百家讲座讲完了,在网上搜集到相关视频,又买了一本书,对照书、看着视频,边听边看,边做记录,用了几天的时间,完整得听读完。也不由得获得了跟多感悟。再次打开曾经收藏的易经读本,明白了许多。

  中国古代文化真是了得,当初如果没有焚书坑儒,今天的中国该是什么样子?

  自古以来,人类一直在使用各种方法去探索宇宙的奥秘,但是直到科技高度发达的今天,宇宙对于人类仍然是一个巨大的问号。那么我们的老祖宗在几千年之前,怎么能够得到破解宇宙的密码呢?

  《易经》是什么?所有文献都这么记载的,易是群经之首。实际上这句话太客气了,应该是易是群经之始。为什么说《易经》是群经之始呢?因为不管是五经还是六经,都会把《易经》摆在最前面,所以叫群经之首。实际上,它是群经之始,就是所有的东西都是从这里发源出来,它是中华文化的总源头,它是诸子百家的开始,所以叫做群经之始。所以这本书非常值得我们一起来探讨。

  可以说,我们今天所看到的《易经》,是三位古圣先贤共同创造出来的,伏羲创造了八卦图;周文王创造了64卦,后被称为《易经》;而孔子为《易经》作了《十翼》也称《易传》。那么《易经》的首创人伏羲是谁,他又为什么要创造八卦呢?

  伏羲八卦图这部无字天书,能够历经7000年的岁月,一直流传到今天,足以证明真理永存的道理。那么在蛮荒的原始时期,伏羲怎么能够发现宇宙的奥秘?又是怎么画出八卦图来的呢?

  伏羲八卦图是由数字和图像组成的,而现代高科技的电子计算机,也是由数字组成的,由此而论,中国7000年前的伏羲氏,可以说是电脑的鼻祖。那么古老的《易经》和现代科学之间,到底是一种什么样的关系呢?

  《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统,为什么后来成了中国哲学思想的总源头?那么《易经》究竟是一部什么样的书呢?我们又如何才能够读懂《易经》?我们现代人学习《易经》,又有什么实际意义呢?

  阴阳是一体两面,如影随形,合一的意思就是阴中有阳,阳中有阴,这样才有生命力,完全是阳也没有用。

  在宇宙中,除了自然之外,没有任何东西是主宰。

  吉,就是顺乎自然;凶,就是不顺乎自然。

  道理是直的,路永远是弯的。只会走直路是很难达到目的的,因为自然本来就是弯弯曲曲的。我们中国的大江大河都是由西发源,然后向东流,但没有一条是笔直入海的,因为那样我们就没有资源可用了。河流弯弯曲曲,有时流得很慢,有时流得很快,这样我们才有各种资源可以利用。山脉也不是笔直的,不然谁也爬不上去,它弯弯曲曲,这样人随着山势转来转去,慢慢就上去了。

  《论语》里都是一句话,没头没尾的,“知之为知之,不知为不知”,后面就不讲了。很多人把这句话解释为知道你就说“我知道”,不知道你就说“我不知道”。这样讲就太小看孔子了,如果真是这样,那整本《论语》不都是在讲废话吗?“知之为知之,不知为不知”的意思是说,就算你知道,如果问你的人不该知道,你也不能说你知道。要按照不同的人,给出不同的回答。

  见人说人话,见鬼说鬼话,不是投机取巧,而是随机应变。

发育的奥秘读后感

《遗传的奥秘》读后感

今天,我读了一篇关于科普的书——。读完后让我感触很深,我对科学又有了新的认识。

这本书讲的都是一些以前的人留下给现代人解决的“未解之谜”。而我最感兴趣的内容是“基因科技”,主要讲的是“环保卫士”:1986年,位于乌克兰北部的一座核电站发生爆炸,向北半球地区泄漏的大量放射微粒。即使大火扑灭了,但放射颗粒还是伤害附近的人们。因此,科学家们被这个问题困扰着。科学家们反复研究。终于研制了一种向日葵,把向日葵放在水中,向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。从这次的研究可得出:利用植物来加快净化环境的速度。

这本书还有很多知识,可以用一句话来概括:科学是艰巨的,诚实的劳动,它启迪人们的智慧,培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的,它培养人们宏伟的胸襟,宽阔的眼界,探索的勇气和创新的胆识!我要好好学习,学好本领,长大后为祖国做出贡献。

发育的奥秘读后感

《文字的奥秘》的读后感

  今天我从妈妈那里借来一本《文字的奥秘》,我看了以后,知道了文字的变化。

  里面的文字千奇百怪,但是文字的类型分五种,分别是甲骨文、金文、小篆、繁体字和简体字五类,这五类中的甲骨文最搞笑,特别是“乌”字和“鸟”字的甲骨文,写的字真像是一只鸟,但“鸟”字的金文也很像呦!

  在这本《文字的奥秘》这本书上,我发现甲骨文有的难,有的简单,比如说“马”字,他的甲骨文就像是一个鱼骨头的头部变成了小虫的样子,而“鱼”字的甲骨文就是画一只鱼,在中间画一个行了。

  字的笔划最多的类型是繁体字,我先举几个例子,比如说“龙”字和“鸡”字,“龙”字本来只有五笔,可改写成了繁体字之后,就变成了十七笔了,“鸡”字本来只有七笔,而改写成了繁体字之后,就变成了二十笔了。金文和甲骨文差不多,小篆的笔划……

  看完这本书后,我终于知道了文字得进化,也知道了文字的类型(包括写法)。

发育的奥秘读后感

发育的奥秘读后感 昆虫的奥秘读后感600字

就在不久前,我那远在台湾本岛服务的老爸特地从高雄寄了两本书回澎湖来,这两本书分别是昆虫的奥秘以及甲虫王锹形虫VS大兜虫。

其中,最让我最感到有兴趣的,就是昆虫的奥秘这本书,因为,书中对于昆虫,有着许多包罗万象的昆虫照片以及详实的纪录和说明,让身居海岛的我,得以一窥昆虫世界一个究竟。尤其,当我看到胡蜂对于小胡蜂无微不至的照顾时,不得不赞叹的伟大还有胡蜂的智慧。例如胡蜂蜂巢如果太潮湿,胡蜂妈妈就会先用触角碰一碰巢壁,然后用嘴把附着在巢壁上的露珠吸起来、吐到巢外。只见胡蜂妈妈嘴上噙着的露珠越来越大,最后「咚」的一声掉了下来。时,胡蜂妈妈会用翅膀努力的搧风 使 蜂 巢 能够变的通风凉爽些;要是天气实在太热了,连用翅膀搧风都不能消暑时,胡蜂妈妈还会飞到附近的溪流和水塘。把水含在嘴里,带回去喂幼虫喝和喷洒蜂巢,好像是知道「水蒸发会带走一部份热气」的物理原理。而且胡蜂妈妈饲育小胡蜂的方法,和我们人类养育婴儿的方法几乎一模一样呢。胡蜂妈妈在喂刚出生的小胡蜂时,会先让它们喝花蜜。等到小胡蜂们长的更大时,再捉其它昆虫的幼虫。嚼烂喂小胡蜂们吃。这些全都是胡蜂妈妈的智慧呢!

为了使我和能够对照书本中甲虫部分的体验,又从高雄带回来两只泰国姬兜的成虫和两只长颈鹿锹形虫的幼虫,都是一公一母的,好让它们成双成对。书中的知识正好派上用场,现在,我的泰国姬兜虫正在努力产卵中,左邻右舍的小也引颈企盼小虫的诞生,好预约幼虫回家饲养,真叫人期待。

不过,我的长颈鹿锹形虫的幼虫,情况却是不大乐观,因为它疑似被其他的虫给咬伤,而死了。虽然如此,但是能够结合书本的理论及实务饲养的经验,真是不错!真希望弟弟的长颈鹿锹形虫可以平平安安的长大,成为一只雄纠纠气昂昂的长颈鹿锹形虫,这将是我和弟弟童年的美好回忆。

发育的奥秘读后感

发育的奥秘读后感 宇宙奥秘读后感800字

宇宙中充满了未知,也使我充满了好奇,《宇宙奥秘》这本书替我一一解开了迷题。

翻开书本,八大行星嫣然而来,华丽的土星,蔚蓝色的地球,暖橙色的火星,海蓝色的水星一一展现在眼前,仿佛身处变幻莫测、美丽神奇的宇宙中,宏伟而美丽!《宇宙奥秘》带我认识了什么叫星等,原来星星的明亮程度也有等次之分;让我知道了日食、月食是如何形成的,星球是怎样诞生的;让我置身于我们生活的星系银河系,螺旋形的银河系,象一个庞大的车轮沉嵌在银盘中,又象一根根闪亮的白色绸带在深蓝的夜空中随风飘荡,满足了我极大的好奇心和求知欲。

《宇宙奥秘》也介绍了中国古代人对宇宙的研究和认识,比如浑天说、宣夜说。浑天说认为天就象一个球体,我们踩的地下是球的一半,地上是球的另一半,太阳、星星都围着它转。古代西方也有自己的看法,比如地心说、日心说。日心说是哥白尼提出的,正确地反映了太阳系的实际情况,认为太阳是宇宙的中心,地球、水星等都绕着太阳公转,月亮随地球绕太阳公转。

看了本书,我感觉到了科学的强大,没有科学,就没有文明。科学来自于一代代人对大自然孜孜不倦的探索,他们勤于思考,坚持不懈地观察实验,敢于挑战权威,甚至不惜为真理献出生命,如布鲁诺为了宣传日心说,被活活烧死在罗马广场上。正是因为对宇宙的科学认识,才有了伽利略、牛顿等人的力学理论,才有了今天的航天飞机、人造卫星等等,为我们的生活带来了巨大的变化。

其实生活中处处有科学,比如镜子为什么会让我们看到自己,放大镜为什么能把事物放大,植物为什么会有各种颜色,天空为什么是蓝色的?……通过学习、观察和思考,我们能发现好多习以为常,却又意想不到的事情,让你充满发现的乐趣。我们就是在一串串的为什么中学习了好多身边的科学,认识了这个神奇的世界。

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