读后感飞翔的教室

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(一)

  “友情”,或是默默无言,却被珍藏心底;或是携手并肩,一起度过岁月。无论如何,它总是存在那里,不曾消逝。

  “勇敢”,只要有了勇敢,所有的坎坷和荆棘都会渡过;只要有了勇敢,才会发现世界上更多的乐趣。我们会用勇敢收获友情,收获快乐。

  “自信”,是生活的根本。相信自己,发现自己,让生活拥有更多精彩。

  友情、勇敢、自信,《飞翔的教室》就是传递了这样的主题。五个小伙伴敏感多思的约尼、一身正气的马丁、勇往直前却时常无功而返的马蒂亚斯、头脑机智的塞巴斯蒂安、胆小怯懦却极为要强的乌利性格迥异,但他们却是最好的伙伴。他们计划在圣诞联欢晚会上表演话剧《飞翔的教室》,先是遭到了高年级同学的阻拦和嘲笑,小伙伴们无畏无惧,义正言辞,最终得到了机会。然后,敌对学校欺负本校同学,抢走了五个小伙伴所在班级的作业本。五个小伙伴集结大家,挺身而出,斗智斗勇,终于夺回本子,获得尊重。圣诞节假期令大家激动不已,马丁却因得知家境窘迫,凑不齐路费,只能寄宿学校而伤心。乌利又为了证明自己不是胆小鬼,在众目睽睽下从梯子上跳了下来。但是五个小伙伴没有放弃,虽然状况百出,但是他们重新找人替代乌利的角色,暗中帮助马丁凑齐了路费。在《飞翔的教室》出演的那一天,他们获得了极大的掌声。小伙伴们站在舞台上,伴着悠扬的歌声,憧憬着美好的未来……

  每次读完这本书,我总是能够深有感触,想到了一件事。为了庆祝元旦,我编写了一幕剧——《古今中外说孝敬》,也找好了出演的小伙伴。可就这一幕剧,却发生了许多麻烦,幸亏读了《飞翔的教室》啊!我的声音不是很大,生怕念错,导致排练的效果不好;看了这本书,我明白了自信的重要性,也佩服乌利跳梯子证明自己。怯场也是我的一大问题,每当我上场时,望着台下几十双眼睛,牙齿直打颤,说不出话来。我又想到马丁,面对蛮不讲理的敌对学校同学,他义正言辞,伸张正义,最后夺回本子。这勇敢的精神值得学习。有同学出现了错误,我便想起了五个小伙伴是如何调整状态的,最后渡过难关。《飞翔的教室》包含友情、勇敢和自信,是我们的良师益友。

  在现实生活中,友情、勇敢与自信至关重要。友情就像冬日里的炭火,总能在你最需要的时候为你送上最真挚的问候;勇敢就是一切事情成功的根源,敢于尝试,敢于创新,总会发现新的自己;自信,是永远追寻自己内心的声音,一路向前,披荆斩棘,无论如何,永远一直坚持到底。这三样,或许是最重要的。

  生活就是喜怒哀乐,酸甜苦辣。珍惜友情,努力勇敢,变得自信,任何事情都会被解决!

读后感飞翔的教室

(二)

《飞翔的教室》100字

我读了一本书它的名字叫<飞翔的教室>.这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。

五个性格?异的孩子,敏感多思、擅长写作的尼,绘画天才、学习尖子马丁,总也吃不饱的大块头马蒂亚斯,头脑机智的塞巴斯蒂安在他们的成道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助,使的他们的人生向着一个明朗的方向前进。

读后感飞翔的教室

(三)

  我去姐姐家做客,姐姐家的藏书真多啊!我看见了《飞翔的教室》这本书,我很快被题目吸引住,捧起就认真读起来。下午,妈妈要回家了,我很不舍的把书还回姐姐的书柜。我央求妈妈一定要买,妈妈很爽快的答应了。

  当我花两天时间读完这本书的时候,我不在局限于当初题目的吸引了,而是被书中内容深深的打动。书中的人物个个栩栩如生,如同一幅立体的画面。书中有学习成绩特别好的马丁,还有胆小而勇敢的乌利,还有很多个性鲜明的人物,一个个画面感很强,他们是整个话剧的主演。

  《飞翔的教室》这个题目起的真好,它以书中一个话剧表演内容而命名。在圣诞晚会上,他们以话剧表演开始,同时也以话剧表演落幕。在老师和朋友的帮助下,话剧表演取得了巨大的成功。

  看完这本书,我被书中几个朋友友情·勇气和自信的故事所打动。想到了我们在成长的道路上,正是因为有了老师和家人的引导和帮助下,我们才能有更好的环境学习,取得更大的进步。更懂得了同学之间要团结有爱,互助进步!

读后感飞翔的教室

(四)

  每个人都有自己的童年,那童年是快乐的,是多姿多彩的,所以说很值得怀念。一看这本书名,你可能以为这是一本童话,也可能以为这是一本幻想小说。

  《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

  下面由我来介绍这几个小伙伴:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人,无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

  如果我读到马丁、约尼在等父母时,我也刚觉到他们两个人的伤心,但是我读到了一些马丁生病时,就会有朋友去看望他,我真还有一写羡慕。如果我们平时想想,会想到我们平时生活,都有爸爸、妈妈在一次,一家人多么快乐,可是马丁回不了家,不能想我们一样,一家人快快乐乐地生活在一起。还有在圣诞节前几天,别人都快快乐乐地准备回家过圣诞节,但是马丁没有家,没有父母,更没有钱,多亏好心的伯克博士给他钱。

  在这本书我体会到了马丁的痛苦和思念家人的伤心、滋味。这个故事,写了一个很甜美的故事,让人刻苦铭心,至少我也是这样觉得的。

读后感飞翔的教室

(五)

黄锦和

《飞翔的教室》是德国作家埃里希·凯斯特纳的作品,主要讲述了克希贝克城寄宿学校里五个性格迥异的四年级学生,在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、烦恼。让我印象最深刻,也最令我喜欢的学生,便是马丁。

马丁出生在一个贫困家庭,但他人穷志不穷。他是四年级的学习尖子,同学马蒂亚斯这样评价他:“马丁是欧洲最奇怪的優秀生,上学以来,他一直是班上成绩最好的一个。他交一半的学费,还享受助学金,可又不要人家的东西。”

马丁不仅学习优秀,而且很勇敢。当他们的排练场地被高年级学生霸占时,马丁勇敢地站出来。面对围攻他的高年级学生,他毫无畏惧,义正词严地训斥他们,把他们说得哑口无言。当低年级同学克罗依茨卡姆被实验中学的学生抓去做人质时,马丁沉着冷静地指挥,冒着危险带着同学去要人。经过几次辗转,终于救出了克罗依茨卡姆。

马丁与我有个共同点,那就是都非常喜欢绘画。但他在绘画方面比我有天赋多了,他的画总是惟妙惟肖。他的作品中,最让我感动的是《十年以后》。这幅画相当奇特,碧绿的湖水旁有一条马路,马路上行驶着一辆蓝色马车,由六匹灰白色的马拉着。车上坐着马丁的父母,而马车夫的座位上,坐着马丁自己。马车旁边站着一些路人,在向他们一家招手。马丁是想用这幅画表示,十年后,他会挣好多好多钱,然后带着父母去漫游那遥远而奇异的国度。

上进、勤奋、勇敢、孝顺……马丁身上的众多亮点被我一一“挖掘”了出来。我要向马丁学习,也成为一个优秀的人。

小伙伴们,你们的“度假计划”里又有哪些精彩戏码正在上演呢?记得跟我们分享哟!

七彩语文·中高年级 2018年6期

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读后感飞翔的教室

(六)

每个人都有自己的童年,童年有欢笑,有眼泪,有哀伤,有快乐……多姿多彩,五彩缤澜,《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校的疯孩子在童年发生的值得怀念的故事。

这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子-------敏感多思,自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼;绘画天才,懂事的学习尖子马丁;总也吃不饱的大块头马蒂亚斯;胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利……在他们成长的道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助,才使得他们向着一个明朗的方向前进。

在这些人物中,我印象最深的是哪个在学习和绘画方面都表现得特别突出,而且很懂事的孩子马丁。在圣诞节的前几天,而马丁却躲在角落里想见人,他实在没钱回家!晚上躺在床上翻来覆去,他强行对自己重复说着一句话:不许哭,不许哭……

我觉得马丁很可怜,就这样回家这个小小的心愿都难以实现!

读完这本书,我懂得了:即使童年有挫折有不幸,也要记住自己的童年。记得德国的埃里希`凯斯特纳曾经说过:很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢去在一边……只有那些已经长大,但却仍然保持了童心的人,才是真正的人。

读后感飞翔的教室

(七)

  读文斋作文宝典专稿。未经许可,不得转载《《飞翔的教室》读后感》作文!

  作者:李天靖
  类别:550字,读后感,五年级
  评分:90.7分(A)

  《飞翔的教室》是德国作家埃里希.凯斯特纳的作品,主要讲述了克西贝克城寄宿里五个性格迥异的四年级学生,在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、。让我印象最深刻,也令我最喜欢的学生,便当然是马丁。

  马丁出生在一个贫困的家庭,但他人穷志不穷。他是四年级的学习尖子,马蒂亚斯这样评价他:“马丁是欧洲最奇怪的优秀生,上学以来,他一直是班上成绩最好的一个。他交一半的学费,还享受助学金,可又不要人家的东西。”

  马丁不仅学习优秀,而且很勇敢。当他们的排练场地被高年级学生霸占时,马丁勇敢的站出来。面对围攻他的高年级学生,他毫无畏惧,义正词严地训斥他们,把他们说得哑口无言。当低年级同学克罗依茨卡姆被实验中学的学生抓去做人质时,马丁沉着冷静地指挥,冒着危险带着同学去要人。经过几次辗转,终于救出了克罗依茨卡姆。

  马丁与我有个共同点,那就是都非常喜欢绘画。但他在绘画方面比我有天赋多了,他的话总是惟妙惟肖。他的作品中,最让我的是《十年以后》。

  这幅画相当奇特,碧绿的湖水旁有一条马路,马路上行驶着一辆蓝色的马车,由六匹灰白色的马拉着。车上坐着马丁的,而马车夫的座位上,坐着马丁自己。马车旁站着一些路人,在向他们一家招手。马丁是想要这幅画表示,十年后,他会挣好多好多钱,然后带着父母去漫游那遥远而奇异的国度。

  上进、勤奋、孝顺、勇敢……马丁身上的众多亮点被我一一“挖掘”了出来。我要向马丁学习,也成为一个优秀的人。

读后感飞翔的教室

(八)

  最近我读了一本书:飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校疯小子童年的故事。

  下面让我介绍一下它们吧:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

  其中,我最喜欢的还是马丁,因为他在学习和绘画方面都很优秀,并且非常懂事。眼看圣诞节快到了,但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时,马丁却无法回家过圣诞节,他家实在太穷了,父母没有多余的钱供他买火车票回家,幸好好心的伯克博士给他钱,才得以让他回家与家人团聚,马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片,表达他对伯克博士的谢意。

  在我们身边也有许多这样的人,当春节的时候,人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时,他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜,心里想念着远方的亲人,听着外面噼哩啪啦的鞭炮声,看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月,这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句春风又绿江南岸,明月何时照我还?这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心情。

  我读完《飞翔的教室》这个故事,不禁眼泪花花,这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上,使我一生难忘。

五年级:罗雅琦

读后感飞翔的教室

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